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课题申报书:优秀教师教学成长经验研究.docx

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教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育,创新铸魂兴未来。

优秀教师教学成长经验研究

课题设计论证

课题名称:优秀教师教学成长经验研究

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

目前,关于优秀教师教学成长经验的研究已经取得了一定的成果,但还存在一些不足。一方面,已有研究多集中于对优秀教师教学经验的总结和提炼,缺乏对教师成长过程的系统梳理和分析;另一方面,现有研究多采用定性研究方法,缺乏实证研究的支持。

选题意义

优秀教师教学成长经验研究具有重要的理论意义和实践价值。首先,通过研究优秀教师的教学成长过程,可以揭示优秀教师成长的内在规律,为其他教师提供可借鉴的经验和启

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