课题申报书：育人导向的义务教育质量监测工具库建设研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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育人导向的义务教育质量监测工具库建设研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

?1、研究现状?

当前，我国义务教育已进入全面提高质量的新阶段，教育质量监测成为评估和改进教育教学的重要手段。然而，现有的教育质量监测工具大多侧重于知识技能的考核，对于学生综合素质、情感态度、价值观等育人导向的评估相对不足。国际上，虽然已有一些先进的教育质量监测体系开始关注学生的全面发展，但如何将这些理念有效融入我国义务教育实际，构建具有中国特色的育人导向质量监测工具库，仍是一个亟待解决的问题。目前，相关研究多停留在理论探讨层面，缺乏系统性、实操性强的工具库建设方案。

?2、选题意义?

本课题旨在通过构建育人导向的义务教育质量监测工具库，促进教育评价体系的转型升级，从单一的知识技能评价向全面育人的综合评价转变。这不仅能够为教育工作者提供科学、全面的评价工具，帮助他们更准确地了解学生的学习状态和发展需求，还能引导学生、家长及社会各界树立正确的教育质量观，推动义务教育向更高质量、更公平的方向发展。

?3、研究价值?

本研究具有以下价值：一是理论价值，丰富和完善我国义务教育质量监测的理论体系，为教育评价改革提供理论支撑；二是实践价值，直接服务于学校和教育行政部门，提供一套可操作、可复制的质量监测工具库，促进教育教学实践的优化；三是政策价值，为教育部门制定相关政策提供依据，推动教育评价政策的科学化、人性化。

二、研究目标、研究对象、研究内容

?1、研究目标?

本研究的主要目标是构建一套以育人为导向，涵盖德智体美劳等多方面的义务教育质量监测工具库，并验证其有效性和实用性，为提升我国义务教育质量提供技术支持和实践路径。

?2、研究对象?

研究对象主要包括义务教育阶段的学生、教师、学校管理者以及教育行政部门的相关人员。重点聚焦于学生的全面发展情况，同时考察教师在使用监测工具过程中的反馈与需求，以及学校和教育行政部门对监测结果的应用情况。

?3、研究内容?

（1）育人导向的监测指标体系构建：基于文献综述和国际比较，确定涵盖学生综合素质各方面的监测指标。

（2）监测工具设计与开发：根据监测指标，设计问卷、测试卷、观察记录表等多种形式的监测工具。

（3）工具库平台建设：开发在线平台，实现监测工具的数字化管理、数据收集与分析功能。

（4）实证研究：选取样本学校进行试点，收集数据，验证工具的有效性和实用性。

（5）反馈与优化：根据实证研究结果，对工具库进行迭代优化。

三、研究思路、研究方法、创新之处

?1、研究思路?

本研究遵循“理论构建-工具开发-实证检验-反馈优化”的研究路径，首先从理论上构建育人导向的监测框架，然后依据框架开发具体工具，再通过实证研究检验工具效果，最后根据反馈进行优化调整。

?2、研究方法?

（1）文献研究法：系统梳理国内外相关研究文献，奠定理论基础。

（2）德尔菲法：邀请专家参与，通过多轮问卷调查，确定监测指标。

（3）行动研究法：在真实教育环境中实施监测，收集数据，分析问题，提出改进建议。

（4）案例分析法：选取典型学校作为案例，深入分析工具应用效果。

?3、创新之处?

（1）理念创新：首次系统提出育人导向的义务教育质量监测体系，突破传统评价模式的局限。

（2）工具创新：开发出一套全面、科学、易用的监测工具库，填补实践空白。

（3）平台创新：构建数字化平台，实现监测数据的智能化处理与反馈，提高监测效率与精准度。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

?1、研究基础?

本课题依托高校教育研究机构，拥有丰富的教育理论资源和研究经验。团队成员包括教育学、心理学、信息技术等多领域专家，具备跨学科研究能力。前期已积累了一定的教育质量监测研究成果，为本课题提供了良好的研究起点。

?2、保障条件?

（1）资金支持：已获得科研项目经费支持，确保研究顺利进行。

（2）合作单位：与多所义务教育学校建立合作关系，提供实证研究场地与对象。

（3）技术支持：与信息技术公司合作，开发数字化监测平台。

（4）政策支持：得到教育行政部门的认可与支持，确保研究成果的应用推广。

?3、研究步骤?

（1）?准备阶段（第1-3个月）?：组建研究团队，明确分工；完成文献综述，确定研究框架；制定详细研究计划。

（2）?理论构建阶段（第4-6个月）?：通过德尔菲法确定监测指标；设计监测工具初稿；搭建数字化平台框架。

（3）?工具开发与测试阶段（第7-12个月）?：完善监测工具，进行小范围试测；根据反馈调整工具；完成平台开发，进行功能测试。

（4）?实证研究阶段（第13-18个月）?：选取样本学校，实施全面监测；收集数据，进行统计分析；撰写实证研究报告。

（5）?反馈优化与推广阶段（第19-24个月）