八年级物理上册 第三章 第二节《熔化与凝固》教学实录 （新版）新人教版.docx

八年级物理上册第三章第二节《熔化与凝固》教学实录（新版）新人教版

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教材分析

八年级物理上册第三章第二节《熔化与凝固》教学实录（新版）新人教版。本节课内容与课本紧密相连，通过实际生活中的熔化与凝固现象，引导学生理解物质状态变化的基本原理，培养学生的观察、实验和推理能力。课程设计符合教学实际，注重理论与实践相结合，有助于学生掌握相关知识，提高物理素养。

核心素养目标

培养学生对自然现象的好奇心和探索精神，提升科学思维能力。通过熔化与凝固的学习，增强学生运用物理知识解释生活中现象的能力，培养严谨的科学态度和实验操作技能。同时，促进学生形成可持续发展的意识，理解物质状态变化对环境的影响。

学情分析

八年级学生正处于青春期，好奇心强，对自然界中的现象充满兴趣。在知识层面，学生已经具备了一定的物理基础，对物质的性质和状态变化有所了解。然而，对于熔化与凝固这一较为抽象的概念，学生可能存在理解上的困难，需要通过具体实例和实验来加深理解。

在能力方面，学生的观察能力和实验操作能力有待提高。他们需要通过观察物质状态变化的过程，学会记录和分析实验数据，从而得出结论。此外，学生的推理能力和逻辑思维能力也需要在教学中得到锻炼。

从素质角度来看，学生的合作意识和团队精神需要进一步培养。熔化与凝固实验往往需要学生分组合作，共同完成任务。在这个过程中，学生需要学会沟通、协调和分工，这对于他们的个人素质提升具有重要意义。

在行为习惯方面，部分学生可能存在注意力不集中、实验操作不规范等问题，这可能会影响他们对实验现象的观察和实验结果的准确性。因此，在教学过程中，教师需注重培养学生的专注力和良好的实验习惯。

教学资源

1.软硬件资源：物理实验室、多媒体教学设备（电脑、投影仪）、温度计、加热器、冰块、水、酒精灯、试管、烧杯、实验记录表。

2.课程平台：学校网络教学平台，用于发布教学资料和学生作业。

3.信息化资源：熔化与凝固的动画演示、相关视频资料、在线实验模拟软件。

4.教学手段：实物演示、小组合作实验、课堂讨论、多媒体教学。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕《熔化与凝固》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“为什么冰块会融化？熔化过程中温度如何变化？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解熔化与凝固的基本概念。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解熔化与凝固的基本概念，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示冰块融化成水的视频，引出《熔化与凝固》课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解熔化与凝固的原理，结合实例如“冬天雪地上的融雪剂”等帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨熔化与凝固过程中的能量变化。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么熔化需要吸热？”等，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验熔化与凝固过程中的能量变化。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解熔化与凝固的原理。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握熔化与凝固的概念。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解熔化与凝固的原理，掌握相关概念。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据《熔化与凝固》课题，布置实验报告，要求学生设计一个简单的熔化或凝固实验，并记录实验现象和结果。

提供拓展资源：提供与熔化与凝固相关的拓展资源，如科学杂志、在线科学实验视频等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成实验报告，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资