发现数据中的规律（课件） 四年级下册信息技术苏科版.pptx

数据帮助预测第七单元

每逢节假日，人们纷纷外出，导致道路交通拥堵、景区过度拥挤……为了提升家人的出行体验，小智收集了大量与出行相关的数据来帮助制订出行方案。数据到底是如何帮助人们进行预测的?让我们一起探究数据中的秘密吧!

发现数据中的规律第1课

发现数据中的规律“日出而作，日落而息”，反映了古人遵循的自然规律，不同领域的数据往往记录着该领域事物的发展变化。通过对这些数据的进一步分析，我们能够发现其中的规律。

发现数据中的规律小智在收集的日出、日落的时间数据中发现，日出与日落的时间每天都在变化。观察下列图表，思考并讨论:图表中的数据有规律吗?你从中发现了什么?从3月31日的日出日落时间能看出白天时间稍长于黑夜。?

发现数据中的规律小智在收集的日出、日落的时间数据中发现，日出与日落的时间每天都在变化。观察下列图表，思考并讨论:图表中的数据有规律吗?你从中发现了什么?从4月1?—?5日的日出日落时间能看出白天时间逐渐变长。

发现数据中的规律从最后一张图4个日期的日出日落时间能看出3月20日和9月22日昼夜时间差不多，6月21日白天明显很长，12月21日黑夜明显很长。

发现数据中的规律我们需要对数据进行统计和分析，这样才能发现隐藏在数据背后的规律。例如，公共卫生机构发布的数据显示，某些疾病的发病率可能在特定的季节达到高峰，如流感往往在冬季高发。

发现数据中的规律通过某条道路在不同时间段的交通流量数据，可以直观地看出该道路的通畅时段和易拥堵时段。如果我们记录更多数据，是否能发现更多规律呢?思考:从下表所示的数据中，你发现了什么规律?通过更多的数据，我们可以看出前5天的8:00—9:00、16:00—18:00是易拥堵时段，且这几天的12:00道路都是十分通畅的，但拥堵时段和通畅时段的时间长短略有些不同。

发现数据中的规律现在，我们在上表的表头处添加其他的相关数据，如下图所示。你又有什么新发现?将多方面的数据进行关联分析，往往可以发现更多的规律，进而发现事件发生的规律。例如，一般情况下，城市道路在8:00-9:00易发生拥堵，而在9:00后，拥堵情况会逐渐得到缓解。但有时即使在同样的时间段，交通拥堵情况也会有所不同。此时，如果我们综合考虑天气情况、是否工作日等因素，就能发现导致这些变化的原因了。

发现数据中的规律周期性活动变化变量数据规律温度变化时间一天中的温度变化温度在一天中呈现周期性变化，通常在中午达到最高点，早晚温度较低。拉力变化位置不同位置的拉力变化拉力随位置的增加而线性增加，这是一个简单的线性关系。速度变化时间时间内的速度变化速度随时间的增加而线性增加，表示匀加速运动。

发现数据中的规律二十四节气二十四节气是中华民族独有的“农时”，在国际气象界被誉为“中国的第五大发明”。农耕生产与大自然的节律息息相关，二十四节气便是我国先民顺应农时，观天察地总结出来的一套时间体系，它精准反映了自然界季节更替的规律。这些节气不仅指导农业生产，也蕴含着古人对自然规律的深刻理解。春分播种，夏至收割”“春无三日睛，夏无三日雨”，通过节气，人们不仅能够安排农事，还能够预测天气变化，而这些都是古人对天文、气象等数据长期观察后形成的智慧结晶。