2023六年级英语上册 Unit 4 Christmas Lesson 22 Christmas Gifts教学实录 冀教版（三起）.docx

2023六年级英语上册Unit4ChristmasLesson22ChristmasGifts教学实录冀教版（三起）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计思路

本课设计以冀教版六年级英语上册Unit4ChristmasLesson22ChristmasGifts为基础，围绕圣诞节礼物这一主题，通过听、说、读、写等多种教学活动，帮助学生掌握有关圣诞礼物表达的词汇和句型，提高学生的英语实际运用能力。教学内容与课本紧密相连，注重培养学生的语言实践能力和跨文化交际意识。

核心素养目标

1.培养学生的语言表达能力，提高英语实际运用能力。

2.增强学生的文化意识，理解西方节日文化。

3.培养学生的思维品质，通过讨论和交流，提高批判性思维。

4.培养学生的审美情趣，欣赏圣诞节相关图片和故事。

教学难点与重点

1.教学重点：

-知识点：掌握圣诞礼物的相关词汇和句型，如gift、wrap、presents、exchange等。

-能力点：能够运用所学词汇和句型描述圣诞礼物，如Igotagiftformybestfriend.Itsabook.

-情感点：理解礼物背后的情感，如友谊、感恩等。

2.教学难点：

-知识点：正确使用过去式动词描述过去发生的动作，如Igave而不是Igive。

-能力点：在语境中正确运用exchange和give的区别，如Iexchangegiftswithmyfriends和Igivemyfamilyagift.

-情感点：理解礼物交换背后的文化差异，以及如何表达对他人的关心和祝福。

教学方法与策略

1.采用互动式教学，通过提问和回答来激活学生的已有知识。

2.组织小组讨论，让学生在小组中分享自己对圣诞礼物的理解和期待。

3.进行角色扮演活动，让学生模拟交换礼物场景，练习使用目标句型。

4.利用多媒体资源，如圣诞主题图片和视频，丰富课堂视觉体验。

5.设计趣味游戏，如“圣诞礼物接力”或“礼物描述猜猜看”，提高学习兴趣和参与度。

教学过程

Step1:Warm-up

1.Teacher:Goodmorning,class!Howareyoutoday?TodaywearegoingtolearnaboutChristmasgifts.CanyouthinkofsomegiftsyouwouldliketoreceiveforChristmas?

2.Students:(Sharetheirideas)

Step2:IntroductiontotheTopic

1.Teacher:Great!Now,letstalkaboutChristmasgifts.Whatdoyouknowaboutthem?ArethereanytraditionsorcustomsrelatedtogivinggiftsduringChristmas?

2.Students:(DiscussandsharetheirknowledgeaboutChristmasgifts)

Step3:VocabularyBuilding

1.Teacher:Today,wewilllearnsomenewwordsrelatedtoChristmasgifts.Cananyonetellmethemeaningofthewordgift?

2.Students:Apresentorsomethinggiventosomeoneasasignofrespectorfriendship.

3.Teacher:Excellent!Letswritethewordgiftontheboard.Now,Illgiveyousomesentenceswiththewordgiftandyoucanreadthemoutloud.

-Igotagiftfrommyteacher.

-Shewrappedthegiftbeautifully.

-Christmasisthetimeforgivinggifts.

4.Students:(Readthesentencesoutloud)

Step4:GrammarFocus

1.Teacher:Now,letsfocuson