教科版六年级下册科学第二单元 生物的多样性 综合实验特训 .pdf

六年级下册科学·第二单元生物的多样性综合实验特训

1．（2024六下·浙江期末）2020年“国际生物多样性日”的主题是“我们的解决方案是自然的”。结合这

一主题，某生物兴趣小组对当地鸟类资源减少的原因进行了调查，并把相关数据整理成了如下的统计

图。

1

（）生物的多样性，包括多样性、多样性、生态系统多样性三个层次。

（2）分析统计图，鸟类多样性面临的最主要威胁来自（）。

A．外来物种B．偷猎C．栖息地被破坏

（3）偷猎造成当地鸟类的品种和数量大量减少，从而影响了（）的多样性。

A．生态系统B．生物种类C．遗传

（4）保护生物多样性最为有效的措施是（）。

A．建立更多的动物园与植物园，以供人观赏

B．建立自然保护区

C．建立生物领养制度，从制度和法律上对生物做出保护

2．俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”“龙生龙，凤生凤。”一只猫生了九只小猫，九只小猫各不一

样，遗传和变异是生物界普遍的现象。父母(亲代)通过生育过程把遗传物质(基因)传递给子女(子

代)，使子代表现出同亲代相似的性状，如体态、相貌、音色等，但不同的性状特征，遗传的概率是

不一样的。请根据所学知识回答下列问题。

1“”

（）俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。指的是生物具有现象，一只母猫生了九只小猫

各不相同指的是现象。

2

（）亲代通过生育过程把传递给子代，使子代表现出同亲代相似的性状。

（3）下列几个特征中，通过后天训练可以改变的遗传特征是(）。

A．罗圈腿B．性别C．声音

（4）下列性状中接近百分之百的“绝对”遗传的是（）。

A．身高B．肥胖C．双眼皮

3．（2023六下·楚雄期中）给下面的5中恐龙找出对应的化石模型。

1

（）三角龙图片对应的化石模型序号是；

2

（）霸王龙图片对应的化石模型序号是；

3

（）似鸡龙图片对应的化石模型序号是；

4

（）梁龙图片对应的化石模型序号是；

5

（）剑龙图片对应的化石模型序号是。

4．（2023六下·杭州会考）甲、乙两图是同一个生态瓶不同视角下的图景，瓶内只有一条金鱼、一株

绿萝和少量鹅卵石。请回答下列问题：

1

（）盆中绿萝的主要器官有、、叶，在叶上套一个干燥的小塑料袋，一段时

间后，观察到塑料袋内壁有，说明叶有作用。

2ab

（）金鱼适应在水中生活，是因为它的呼吸器官是。圈与圈集合了两类不同的动

物，金鱼可以归类到圈中。

3

（）图乙中的金鱼与图甲相比看起来变大了，请解释其中的科学原理。

5．变色龙大多生活在热带雨林中，它们的身体颜色会随着周围环境的变化而发生改变。飞飞在家中

饲养了一条变色龙，饲养箱上方的两盏灯是专门为变色龙布置的，如图。

饲养箱内的动物食谱表

动物名称食谱

蟋蟀绿色植物