青年教师培养计划：目标、方法与持续发展路径.docxVIP

青年教师培养计划：目标、方法与持续发展路径

目录

青年教师培养计划：目标、方法与持续发展路径（1）．．．．．．．．．．．．．4

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2国内外青年教师培养现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

青年教师培养目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1专业素养提升目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2教学能力发展目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3研究创新目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.4教育技术应用目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

青年教师培养方法探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.1基础培训策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1.1入职教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.1.2教学技能培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.2实践锻炼途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2.1教学观摩与研讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.2.2教学实践与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.3导师制培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.3.1导师选配与职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.3.2导师指导与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.4跨学科交流与合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.4.1学术研讨会．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.4.2国际交流项目．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

持续发展路径构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.1制度保障与政策支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.1.1培养体系完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.1.2资源配置优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.2评价体系与激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

4.2.1效果评估体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

4.2.2绩效激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

4.3个人发展规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

4.3.1职业规划辅导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

4.3.2晋升通道拓宽．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

5.1成功案例分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

5.1.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

5.1.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

5.2问题与挑战分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．