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美国新科学教育标准解读：设计与实施指南
目录
内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2标准解读的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3研究方法概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
美国新科学教育标准概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1标准的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2标准的核心要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3标准的实施目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
标准解读内容详析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.1科学知识领域的解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.1.1科学概念的理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.1.2科学原理的阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.1.3科学理论的剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.2科学探究方法的解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.2.1探究过程的分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.2.2实验设计的指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
3.2.3数据分析的技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
3.3科学、技术、社会与环境的解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
3.3.1交叉领域的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
3.3.2科技与社会的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
3.3.3环境保护的意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
教育设计策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
4.1课程设计与开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
4.1.1课程目标的设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
4.1.2课程内容的组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
4.1.3教学活动的安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
4.2教学方法与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
4.2.1教学模式的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
4.2.2评价体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
4.2.3教学效果的评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
实施指南与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
5.1教师培训与支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
5.1.1培训内容的规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
5.1.2培训方法的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
5.1.3教师能力的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
5.2学校管理与资源配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
5.2.1管理机制的建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
5.2.2
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