江苏省徐州市贾汪区建平中学高中语文 第3课 最后的常春藤叶教学实录2 苏教版必修2.docx

江苏省徐州市贾汪区建平中学高中语文第3课最后的常春藤叶教学实录2苏教版必修2

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

江苏省徐州市贾汪区建平中学高中语文第3课最后的常春藤叶教学实录2苏教版必修2

设计意图

本课以《最后的常春藤叶》为教学文本，旨在引导学生深入理解作品的主题和人物形象，培养学生阅读理解和鉴赏能力。通过分析文本的写作手法和表达技巧，激发学生的文学兴趣，提高学生的语文素养。同时，通过小组合作探究，培养学生的团队协作精神。

核心素养目标

1.培养学生理解文学作品中的象征意义和人物心理，提升文学鉴赏能力。

2.通过分析人物形象和情节发展，锻炼学生的逻辑思维和批判性思维能力。

3.引导学生体会作者的情感表达，增强情感共鸣和审美体验。

4.培养学生合作学习的能力，通过小组讨论，提升沟通与协作素养。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解《最后的常春藤叶》的主题思想，包括对人性美的赞颂和生命价值的思考。

-分析主要人物奥克夫人的形象特征，理解其内在矛盾和成长过程。

-掌握小说的叙事结构，如倒叙手法和人物关系的描写。

2.教学难点：

-倒叙手法的运用及其对情节发展的影响，如理解奥克夫人的病情和她的心理变化。

-人物内心世界的挖掘，特别是理解汤姆的绝望与最终的自我救赎。

-文学作品中象征手法的识别与应用，如常春藤叶象征意义的教学。

-小组讨论中引导学生深入探讨人物关系的复杂性，如汤姆与苏之间的友情和汤姆与奥克夫人之间的关系。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：用于导入和讲解文本背景、主题思想和写作手法。

2.讨论法：通过小组讨论，引导学生深入分析人物形象和情节结构。

3.角色扮演：让学生扮演文中角色，体验人物心理，增强对文本的理解。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示文本内容、人物关系图和写作背景资料。

2.视频辅助：播放与文本相关的电影片段，帮助学生直观感受人物情感。

3.互动软件：使用教学互动软件，进行在线问答和投票，提高课堂参与度。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

1.利用多媒体展示常春藤叶的图片，引导学生观察其特点，激发学生对自然美的感知。

2.提问：常春藤叶在自然界中有什么作用？它象征着什么？

3.引出课文《最后的常春藤叶》，介绍作者欧·亨利及其创作背景。

二、新课讲授（用时15分钟）

1.讲解小说的倒叙手法，分析其作用，如增强悬念和突出主题。

-举例：介绍倒叙手法的具体应用，如奥克夫人的病情和汤姆的病情变化。

2.分析主要人物奥克夫人的形象特征，探讨其心理变化和成长过程。

-举例：分析奥克夫人从绝望到重生的心理转变，以及她对汤姆的影响。

3.探讨小说的主题思想，如对人性美的赞颂和生命价值的思考。

-举例：通过分析奥克夫人和汤姆的行为，引导学生思考生命的意义和人与人之间的关爱。

三、实践活动（用时10分钟）

1.角色扮演：让学生分组扮演文中角色，模拟人物对话和情感表达。

-举例：汤姆与苏在窗边的对话，奥克夫人的病情变化等。

2.绘制人物关系图：引导学生用图示的方式展示人物之间的关系。

-举例：展示汤姆、苏、奥克夫人、贝克医生等人物之间的关系网。

3.比较阅读：将《最后的常春藤叶》与另一篇描写相似主题的文本进行对比阅读。

-举例：比较《最后的常春藤叶》与《老人与海》中的人物形象和主题思想。

四、学生小组讨论（用时15分钟）

1.分析奥克夫人的心理变化，探讨其与汤姆之间的关系。

-举例：讨论奥克夫人在汤姆的帮助下逐渐恢复信心和勇气的过程。

2.探讨汤姆的行为动机，分析其内心世界的复杂性。

-举例：讨论汤姆在关键时刻为何选择牺牲自己，以及他的行为对其他人物的影响。

3.分析小说中的象征手法，如常春藤叶的象征意义。

-举例：讨论常春藤叶在小说中的象征意义，以及它如何体现了生命的顽强和人性的美好。

五、总结回顾（用时5分钟）

1.总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

-举例：回顾奥克夫人和汤姆的形象特点，以及小说的主题思想。

2.鼓励学生在课后继续阅读欧·亨利的其他作品，拓展文学视野。

-举例：推荐阅读《麦琪的礼物》等作品，引导学生体会作者的人性关怀。

3.布置作业，要求学生撰写一篇关于《最后的常春藤叶》的读后感。

-举例：要求学生结合自身经历，谈谈对小说主题的理解和感悟。

教学时间总计：45分钟

知识点梳理

1.**小说背景与作者介绍**

-欧亨利：美国著名短篇小说家，以其幽默、机智和富有同情心的故事而闻名。

-作品背景：《最后的常春藤叶》创作于20世纪初，反映了当时社会的某些现象和人物命运。

2.**小说主题与思想**