写学校网络流行语研究报告作文.docx

毕业设计（论文）

PAGE

1-

毕业设计（论文）报告

题目：

写学校网络流行语研究报告作文

学号：

姓名：

学院：

专业：

指导教师：

起止日期：

写学校网络流行语研究报告作文

摘要：本文旨在探讨学校网络流行语的现象及其影响。通过对学校网络流行语的产生背景、特点、传播途径和影响进行深入分析，揭示网络流行语在学校中的流行原因和潜在价值，为学校教育和管理提供参考。研究发现，学校网络流行语反映了学生的价值观、兴趣爱好和生活态度，对学生的社交、学习和心理健康等方面产生了一定的影响。

随着互联网的普及，网络流行语作为一种独特的文化现象，已经渗透到社会的各个领域。学校作为人才培养的重要场所，网络流行语同样在校园中广泛传播。本文从学校网络流行语的现状出发，分析其产生的原因、特点及影响，旨在为学校教育和管理提供有益的启示。

第一章学校网络流行语的概述

1.1学校网络流行语的定义与特征

学校网络流行语，顾名思义，是指在校园网络环境中，由学生群体创造、传播并广泛使用的语言现象。这类流行语通常具有鲜明的时代特征和校园特色，反映了学生的生活状态、价值观念和心理需求。据必威体育精装版数据显示，我国高校学生网络流行语的普及率高达90%以上，其中微信、微博、QQ等社交平台是流行语传播的主要渠道。以2019年为例，全国范围内流行的网络热词如“盘他”、“硬核”、“社会人”等，都在校园内得到了广泛传播。

学校网络流行语的特征主要体现在以下几个方面。首先，它们往往具有高度的趣味性和娱乐性。例如，在短视频平台流行的“土味情话”系列，以夸张、幽默的语言风格，将传统文化与现代网络文化相结合，赢得了大量年轻用户的喜爱。其次，流行语的传播速度极快，往往在短时间内就能迅速走红。以“硬核”一词为例，其在网络上的传播仅用了不到一个月的时间，就成为了全国范围内的热门词汇。最后，流行语的更新换代速度极快，每年都会有新的词汇出现，旧的词汇逐渐被淘汰。

具体到案例层面，以“斗图”这一流行语为例，其起源于QQ、微信等社交平台上的表情包对战。随着表情包文化的兴起，学生群体开始创作各种搞笑、夸张的表情包，并通过网络进行分享和传播。这些表情包往往以幽默、讽刺的方式表达观点，成为了校园内沟通交流的重要工具。据调查，超过80%的大学生表示，在日常生活中会使用表情包进行交流。此外，随着短视频平台的兴起，一些校园原创视频也开始使用网络流行语作为标题或台词，进一步推动了流行语的传播。例如，抖音平台上的一些热门视频，其标题或台词中常常融入网络流行语，吸引了大量年轻用户的关注和传播。

1.2学校网络流行语的分类与演变

(1)学校网络流行语的分类可以根据其来源、内容、形式和功能进行划分。首先，从来源上可以分为原创流行语和借鉴流行语。原创流行语是指学生群体在校园内部创造的独特词汇，如“学霸”、“学渣”等；而借鉴流行语则是指从网络其他领域借鉴而来的词汇，如“斗图”、“吃瓜”等。其次，根据内容，流行语可以分为描述性、情感性和讽刺性三种类型。描述性流行语如“躺平”、“佛系”，情感性流行语如“泪目”、“爆哭”，讽刺性流行语如“社会人”、“硬核”。形式上，流行语可以是词汇、短语、句子，甚至是一个表情包。最后，从功能上看，流行语可以是社交工具、情绪表达、身份认同等。

(2)学校网络流行语的演变经历了从简单到复杂、从单一到多元的过程。早期流行语多来源于网络流行语，如“给力”、“神马”，这些词汇简单易懂，易于传播。随着网络文化的不断发展，流行语的内涵和外延逐渐丰富，出现了更多具有地方特色和校园特色的词汇。例如，一些高校学生创造的流行语，如“北邮style”、“清华精神”，这些词汇既反映了校园文化，也体现了学生的自豪感和归属感。同时，流行语的演变也呈现出从文字到图像的趋势，表情包、动图等视觉元素的流行，使得流行语的表达更加生动有趣。

(3)在流行语的演变过程中，不同类型的流行语也呈现出不同的生命周期。一些流行语如“网红”、“剁手党”等，因为其内涵贴近时代背景，具有较强的时效性，生命周期较短。而一些具有深刻文化内涵的流行语，如“中国梦”、“奋斗者”，则能够跨越时间，持续影响一代又一代人。此外，随着网络环境的不断变化，流行语的演变速度也在不断加快，从过去的几年一个周期，缩短到现在的几个月甚至几周。这种快速演变的特点，使得流行语成为观察时代变迁和社会心理变化的窗口。

1.3学校网络流行语的传播途径

(1)学校网络流行语的传播途径主要包括社交平台、即时通讯工具和校园论坛等。社交平台是流行语传播的主要渠道之一，如微信、微博、抖音等，这些平台用户基数庞大，信息传播速度快。以微博为例，2019年微博用户数突破5亿，每天产生约1.5亿条微博，网络流行语在其中的传播速度和影响力不容小觑。例