关爱农民工子女九九四班助力青少年课外生活共建主题班会ppt课件.pptxVIP

关爱农民工子女-九九四班助力青少年课外生活共建主题班会共同构建农民工子女的美好明天，让每个孩子都能享有平等的成长机会和丰富的课外生活。作者：

农民工子女现状3800万农民工子女总数全国范围内数量庞大，需要全社会关注。35%教育资源不均相较城市孩子，获得的教育资源有限。40%心理健康问题因文化适应困难，存在自信心低等问题。

我们的责任1培养未来人才每个孩子都是国家的希望2促进教育公平提供均等的发展机会3共建和谐社会消除隔阂，增进融合

九九四班行动计划志愿服务提供各类支持与帮助1课外活动支持丰富生活，发展兴趣2心理辅导关注心理健康发展3

志愿服务内容课业辅导帮助完成家庭作业，解答学习疑惑。针对薄弱学科进行一对一辅导。兴趣培养发现并培养个人兴趣爱好。提供乐器、绘画等兴趣课程指导。生活技能指导教授日常生活必备技能。包括时间管理、社交礼仪等方面。

课外活动支持体育活动组织篮球、足球等团队运动。定期举办小型比赛，培养团队协作精神。艺术课程开设绘画、音乐、舞蹈等艺术课程。举办小型艺术展览和表演。科技探索提供编程、机器人等科技活动。参与科技创新比赛，激发创造力。

心理辅导方案一对一谈心定期安排志愿者与孩子进行个别谈心。针对个人困扰提供支持和指导。团体辅导活动开展团体心理游戏和活动。通过互动增强自信心和社交能力。家庭沟通指导协助改善家庭沟通方式。为家长提供与子女有效沟通的建议。

成功案例：久牵项目创始人：张轶超上海交通大学学生创立，致力于帮助农民工子女获得优质课外教育资源。服务对象上海地区农民工子女，覆盖多个社区和学校，累计服务超过500名儿童。主要活动开设音乐、绘画、摄影等多元课程，注重艺术教育和创意思维培养。

久牵项目成果1放牛班的孩子合唱队由农民工子女组成的合唱团，经过一年训练，展现出色音乐天赋。2东方卫视春晚演出受邀登上上海东方卫视春晚舞台，获得观众热烈掌声。3筹集10万元善款通过公益演出和社会捐助，为项目持续发展提供资金支持。

学习久牵经验多元化课程设置根据孩子兴趣和特长，提供丰富多样的课程选择。尊重个性差异，因材施教。志愿者积分体系建立完善的志愿者管理机制。通过积分奖励提高志愿者参与积极性和持续性。长期跟踪与支持对每个孩子进行长期关注和记录。建立个人成长档案，提供持续支持。

我们的目标提高学习兴趣通过生动有趣的教学方式，激发农民工子女对知识的渴望和探索精神。增强自信心和社交能力创造平等交流的环境，鼓励表达自我，建立健康的人际关系。培养多元化才能发掘潜能，提供展示平台，让每个孩子都能找到自己的闪光点。

活动计划：阅读马拉松时间每月最后一个周末，上午9:00-下午4:00地点学校图书馆，安静宽敞的阅读环境内容阅读比赛、读书分享会、故事创作工作坊目标培养阅读习惯，提高语言表达能力

活动计划：科技创新工作坊编程课程学习基础编程知识，开发简单游戏和应用，培养逻辑思维能力。机器人制作动手组装机器人，学习机械原理，体验科技创新的乐趣。科学实验进行趣味科学实验，探索自然规律，激发科学探究精神。

活动计划：艺术嘉年华绘画展展示孩子们的绘画作品，表达对生活的理解和对未来的向往。1音乐表演歌唱、器乐演奏等音乐表演，展现艺术才华和团队合作精神。2手工艺品展示展出自制手工艺品，包括剪纸、编织、陶艺等多种形式。3戏剧表演自编自导自演小剧目，锻炼表达能力和团队协作能力。4

家庭参与1家长讲座邀请教育专家开展家庭教育指导讲座。帮助农民工家长提升教育理念和方法。2亲子活动日定期组织亲子游戏和活动。增进亲子关系，促进家庭沟通。3家庭志愿者招募鼓励家长参与志愿服务。发挥各自专长，共同支持孩子成长。

社区资源整合1社区文化中心合作共享场地和教育资源2专业人才参与邀请艺术家、运动员等3公益活动组织定期开展社区服务

效果评估我们将通过多种方式评估项目效果。定期问卷调查了解满意度。追踪学习成绩变化。评估社交能力提升情况。

志愿者培训心理学基础知识了解儿童心理发展特点。掌握常见心理问题识别方法。学习基本的心理支持技巧。教育方法培训学习有效的教学方法和技巧。了解不同学习风格的指导策略。掌握趣味教学的实用技巧。沟通技巧提升培养积极倾听的能力。学习与儿童有效沟通的方法。掌握冲突解决和情绪管理技巧。

资金筹集学校专项基金社会爱心捐助公益项目申请义卖活动收入多渠道筹集项目资金。学校专项基金是主要来源。社会爱心捐助提供有力支持。公益项目申请可获得额外资源。

宣传推广校园公告栏在校内各处设置宣传栏。定期更新活动信息和成果展示。吸引更多师生关注和参与。社交媒体平台建立微信公众号和抖音账号。分享活动动态和感人故事。扩大项目社会影响力。本地媒体报道邀请当地媒体采访报道。讲述项目故事和成功案例。争取更广泛的社会支持。

长期发展规划1建立成长档案为每位农民工子女建立个人成长记录。跟踪学习进步和兴趣发