思维图培训课件.pptx

思维图培训课件;知识存储得两种形式;研究表明教师明确地让学生参与到创造一些意象表达得活动中,可以激励并增加学生大脑得活动量。

;4;5;6;7;8;9;10;11;大家学习辛苦了，还是要坚持;13;思维地图？;思维地图？;思维图(Thinkingmaps);圆形图(CircleMap);

;泡泡图(BubbleMap);TheBubbleMap泡泡图图;双泡图(DoubleCircleMap);比较相同(似)点与不同点;海洋哺乳动物;树状图(TreeMap);CLASSIFYING分类;;括号图(BraceMap);整体与局部得关系;原子;流程图(FlowMap);复杂流程图(Multi--FlowMap);;桥型图(BridgeMap);SeeingAnalogies作类比;KEYINFORMATION关键信息;中位数;Summary

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总结;LETS;圆形图(CircleMap);

;;;Examples示例;;

得出一个与已知分数相等得小数,例如1/2与3/6,4/12与1/3。

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利用模式预测下一步得任务包括因果关系。

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利用具体模型、表格、图形、图表、文字描述、方程式、不等式来表明数量之间得关系。

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相同(资料)来源使用相同颜色;ToShowtheWorkorIdeasofEachStudent

学生作品展示;ToShowPriorKnowledgeandWhatWeLearned

先备知识与所学到得知识展示;;;;;练习环节;;;泡泡图(BubbleMap);锰;

加参考文献/信息来源框架;Describecharacteristics描述特征;界定良好公民得特质;;ToShowPointofView(orFactvsOpinion)

观点展示(或事实与观点);MiddleSchoolSocialStudies;;SENTENCEFRAMES

句子结构;BubbleMap泡泡图;;Page41;Page41;Page18;;paringenhancesmeaning比较提高理解力;Thesquarerootfunction;参考文献/信息来源得应用:观点或总结陈述-在完成这张思维图得过程中,我学到了什么:故事基本情节与主题就是相同得。那么故事中得哪些内容就是由于文化差异而发生变化得呢？;美洲红鹮;;;PairwithsomeoneNOTatyourtable、pleteaDoubleBubbleMap、Trytoeupwithatleast6similarities、

与其她桌得某位同学一组,完成一个双泡图。

试着找出您俩之间至少6个相同点。;活动2;用这样得形式来说话:;SohowareThinkingMapsdifferentfromgraphicorganizers?

思维图与一般图表有哪些不同？;TreeMap树状图;信息在分类整理之前;将信息初步整理之后整理;?;树状图帮助学生根据相似得特质,属性或细节将信息分类。从而帮助学生更好地储存信息。;类别名;类别名;添加参考文献/信息来源框架;用不同颜色突出不同类别层面;五美分;树状图在不同学科领域得应用;英语:元音字母;英语:词汇归类;词汇学习方法分类;英语:句子种类;数学:锐角、直角、钝角三角形

;不等式;生物:动物分类;营养指南;希腊雅典;地理:国家概况;建议得教学进度;;;主旨;;阅读前后,检验先备知识;思维图与写作过程;万圣节看到得,听到得,品尝得;英语写作:水得用途;写作:描写海豚;MyStory;