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幼儿亲自然活动中科学探究能力的培养
目录
摘要 2
关键词 2
引言 2
第一章培养科学探究能力的重要性 3
第二章以亲自然活动为媒介，激发幼儿科学探究欲望 4
第三章引导幼儿学习观察方法，发展幼儿科学探究能力 4
一.比较法 4
二.分析法 5
三.持续观察法 5
四.创设情境法 5
第四章抓住教育契机，随机生成课程 6
结论 6
参考文献 7
致谢 7
摘要
在德国的韦尔多幼儿园里，一直坚持有一个重要的教育原则贯穿在这所幼儿园里，那就是要让每一个孩子都能够融入到大自然之中，因为在韦尔多派看来，最基本的教育力量莫过于就是大自然本身了。大
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