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演讲控场技巧

精选演讲控场技巧1

控场技巧演讲者对演讲场面进行有效控制的技能和方法。在正式演讲过程

中，由于各种原因，听众的情绪、注意力及场上气氛、秩序常有变化的可能。演讲

者要有效地调动听众情绪，集中听众的注意力，驾驭场上气氛及秩序，使之向有利

方向发展，必须借助于这种技巧。它包括亮相得体、脱离讲稿、动静结合、变换节

奏、设置悬念、有意提问、遇乱不惊等多种技能和方法。

点题提示、指明文章或演说的主题、宗旨。方法多种多样，从部位看，有

的开头就点题，有的结尾才点题，有的则在正文的重点部分点题。从方法上看，有

的用观点直接点题，有的用提出问题的方式间接点题，有的则用形象描绘或富有哲

理性的警句隐寓地点题。点题是“画龙点睛”，要恰到好处，准确鲜明，集中突

出。政论型演讲或文章常在开头用问句形式点题。

气势在演讲内容和演讲者感情相统一的基础上，运用修辞方法形成的抑扬

顿挫、轻重缓急的情调和气韵。长、短句的灵活运用，排比、对偶、反复、反问、

顶针等修辞方式的选用，都可形成文章的气势。如闻一多的《最后一次讲演》句子

简短有力，时而斥责，时而诘问，并运用多种修辞手法，便文势急促，语气逼人，

表达酣畅，充分表现了作者对国民党特务的愤激之情。

精选演讲控场技巧2

一、演讲控场技巧

1.目光的控制

演讲者的目光到哪里，影响力就到哪里。无论演讲者讲得再好，都难免会

有人交头接耳，这时如果置之不理，这些人可能会影响其他人的听课效果，这就需

要演讲者将目光移至他们身上，面带微笑地对着他们，他们很快就会感到不好意

思，进而安静下来。

2.声音的控制

为了使演讲产生好的效果，演讲者要调整语音、语调、语速、节奏等。例

如，演讲者声音突然提高一个八度，很可能会让开小差的、打瞌睡的人突然惊醒，

然后认真听讲；或者突然降低音量，现场会慢慢安静下来，交头接耳的人也会停止

讲话。

3.动作的控制

演讲中用动作控场主要体现在大的动作、肢体语言的影响。大的动作可能

可以很快重新集中听众的注意力；肢体语言一般可以用于提醒开小差、打瞌睡的听

众，如轻拍肩膀等，既不得罪人，又可以对现场进行很好的控制。

4.内容的控制

在演讲中，面对听众不耐烦的情形，演讲者需要进行内容的调整。例如，

理论效果不好，就多举实例；这方面内容不吸引人，就换一个内容，或者提前结束

演讲。

5.对话的控制

对话的控制是指演讲者与现场对话，让听众共同驾驭整个现场。例如，一

位听众的手机突然响起，演讲者可以说：“这个手机音乐非常赞同我的观点，我们

热烈掌声鼓励一下！”

接下来，其他听众的手机基本上就不会再响了。如果演讲者置之不理，其

他人的手机可能还会响，这样就会影响演讲的效果。

二、现场互动技巧

1.通过举手促进参与

很多人认为让听众举手很困难，因为中国人普遍认为“枪打出头鸟”，先

举手肯定会有不好的事情发生，所以很多人举手时都要前后左右看看大家。让听众

举手存在一个小窍门，就是演讲者自己先把手举起来，这时所有人的焦点都在演讲

者的这只手上，就不会去看其他人，就很容易引起听众的配合。

演讲者要通过举手促进听众的参与，与听众互动，让听众进入状态、进入

课程。

2.提问引发思考

演讲时提出问题既可以控场，也可以形成互动。提出问题就是将疑问抛给

听众，让他们思考。可能不是所有人都直接进行了回答，但是多数人都会认真思

考。听众思考过的和演讲者直接讲出的效果是完全不同，前者能给听众留下更深刻

的印象。

3.化句号为问号

化句号为问号也是一种互动的重要方式，具体方法是在一句话的后面加上

“好不好”、“是不是”、“对不对”等词，听众回答的同时就产生了很好的互

动。

4.巧妙引导创造互动

每个人都有表达自己的愿望，演讲者要善于给听众提供这样的机会。例

如，演讲者说：“很多人演讲口才不太好，都是受中国传统文化的影响比较深。中

国的传统文化教育大家，言多（沉默），枪打（沉默）。”沉默的