《ETS高效阅读》课件.pptVIP

*************************************阅读理解能力评估阅读理解能力评估应从多个维度进行。主旨把握评估考生识别文章中心思想的能力；细节理解测试定位和理解具体信息的准确性；推理能力考察基于文本做出合理推断的能力；词汇掌握评估理解关键词和术语的能力；结构分析则测试理解文章逻辑结构的能力。自我诊断是提高阅读能力的第一步。通过分析错题模式，可以发现自己的弱点。例如，如果主旨题错误率高，可能需要加强对文章整体结构的把握；如果细节题常出错，则需要提高信息定位和精准理解的能力。针对性训练应基于诊断结果。例如，对于主旨把握弱的学生，可以练习概括段落大意；对于推理能力弱的学生，可以训练逻辑关系分析；对于词汇薄弱的学生，则需要系统扩充学术词汇量。有针对性的训练比盲目做题更有效。词汇量提升计划核心词表建立ETS考试核心词表是词汇学习的基础。这些词表应包括托福/雅思高频词汇、学术英语词汇(AWL)以及学科专业词汇。重点掌握这些词的多种含义、常见搭配和在不同语境中的用法，而不仅仅是简单记忆中文意思。记忆方法有效的词汇记忆方法包括词根词缀分析法、联想记忆法、情景记忆法和间隔重复法。词根词缀分析帮助理解词义构成；联想记忆将新词与已知词建立联系；情景记忆在具体语境中学习词汇；间隔重复则按科学间隔复习，增强记忆效果。复习策略系统的复习策略对词汇记忆至关重要。建议使用艾宾浩斯遗忘曲线设计复习计划，新学词汇在1天、3天、7天、14天后进行复习。结合实际阅读和例句造句，将词汇应用于语境。使用词汇卡片或应用程序辅助复习，记录重点词汇和用法。背景知识的重要性常见话题领域ETS阅读考试涉及多种学科领域，包括自然科学(生物学、物理学、地质学等)、社会科学(心理学、社会学、经济学等)、人文学科(历史、艺术、文学等)和技术应用(环境保护、城市规划等)。了解这些领域的基本概念和术语，有助于更快地理解相关文章内容。扩充知识方法扩充背景知识的有效方法包括：阅读多样化的英语材料，如《科学美国人》《经济学人》等高质量杂志；观看TED演讲、BBC纪录片等英语视听材料；关注国际时事和科技动态；阅读ETS考试的官方样题和真题，熟悉常见话题。这些方法可以同时提升语言能力和知识储备。快速积累技巧短期内快速积累背景知识的技巧包括：使用思维导图整理每个学科的核心概念和关系；建立知识卡片，记录关键术语和基本理论；针对性地阅读特定领域的入门材料；阅读考试真题中的相关文章，总结常见话题的基本观点和争议。有目的的积累比漫无目的的广泛阅读更有效率。批判性阅读技能质疑态度培养不盲目接受所有观点1论点评估分析论证的逻辑性和完整性2证据分析评估支持论点的证据质量3批判性阅读是高级阅读能力的体现，也是ETS考试高分的关键。它始于质疑态度培养—不盲目接受作者的观点，而是主动思考其合理性和局限性。在阅读过程中，要区分事实和观点，识别作者的假设和前提，思考是否有其他可能的解释或观点。论点评估要求读者分析作者论证的逻辑性和完整性。这包括检查论证是否有明显的逻辑漏洞，是否考虑了反面因素，论点之间是否存在矛盾。理解作者的论证结构，有助于把握文章的整体框架，也能更准确地回答推理题和态度题。证据分析则关注作者提供的支持材料。评估证据的可靠性、相关性和充分性，判断作者的结论是否过于笼统或绝对。这种分析能力有助于识别文章中的强弱点，理解作者论证的有效性和局限性，从而在回答问题时做出更准确的判断。阅读笔记技巧有效标记系统建立个人化的标记系统，使用不同符号标注文章的不同元素，如主旨句(*)、关键细节(→)、定义(=)、作者态度(?)等。使用下划线标记关键词和核心句子，用圆圈标记转折词和逻辑连接词。在段落旁边写简短笔记，概括段落大意或作者意图。这种系统化标记使重点一目了然。简化笔记方法采用简化笔记方法提高效率，如使用缩写和符号代替完整词语，只记录关键信息而非整句话，使用箭头表示因果关系或发展过程，使用树状图或表格呈现分类信息。简化笔记既节省时间，又能突出重点，便于后续复习和理解。复习利用阅读笔记的价值在于有效复习和利用。定期回顾笔记，整合相同主题的内容，建立知识网络。将笔记转化为思维导图或概念图，强化理解和记忆。根据笔记内容创建练习题，测试自己的理解和记忆。与学习伙伴交换笔记，获取不同视角和理解方式。模拟考试策略时间分配模拟考试时应严格按照实际考试时间进行。托福阅读每篇文章约20分钟，雅思阅读整个部分60分钟。练习合理分配时间：快速浏览文章和问题(3分钟)，阅读全文把握主旨和结构(5分钟)，逐题解答(10分钟)，检查答案(2分钟)。通过多次练习，找到最适合自己