《望海潮》课件+2024-2025学年统编版高二语文选择性必修下册.pptxVIP

望海潮;南宋罗大经《鹤林玉露》记载：“《望海潮》一词传到金邦，金主完颜亮听后欣然有慕于‘三秋桂子，十里荷花’，遂起投鞭渡江之志，激发了他要占领南宋的决心。”一首词竟引发一场战争，这种传说可能不甚可靠，但至少说明这首词的传播之广，影响之大。;柳永,北宋词人。字耆卿,原名三变,崇安（今属福建）人。大中祥符二年（1009年），春闱在即，柳永踌躇满志，自信“定然魁甲登高第”。及试，宋真宗有诏，“属辞浮糜”皆受到严厉谴责，柳永初试落第。愤慨之下作诗发泄对科举的牢骚和不满。柳永的牢骚歌不胫而走，宋仁宗一听大为恼火，并记在心里。天圣二年（1024年），柳永第四次参加科举，这次好不容易通过了，但临到皇帝圈点放榜时，宋仁宗说：“且去浅斟低唱，何要浮名??”遂刻意划去柳永之名。这次打击实在太大，柳永愤而离开京师，与情人离别，作词《雨霖铃·寒蝉凄切》，由水路南下，出入娼馆酒楼，填词为生，词名日隆，自号“奉旨填词柳三变”。

柳永最终官至屯田员外郎，世称柳屯田、柳郎中。它以毕生精力作词，其词多描绘城市风光与歌妓生活,尤长于抒写羁旅行役之情，词风婉约,当时“凡有井水饮处皆能歌柳词”。代表作有《雨霖铃》《八声甘州》《望海潮》等。

;写作背景;;学习任务一诵读诗歌，感受声韵美;活动2：柳永是深谙音律的词人，《望海潮》这一词牌为作者首创，极富声韵之美。请说说词作的声韵美体现在哪些方面。

;学习任务二品读诗歌，感受意境美;诗句;学习任务二品读诗歌，感受意境美;意象;意象;意象;活动1：清刘熙载《艺概?词曲概》：“词有点，有染。”说的是词的一种表现手法“点染”，点和染紧密相连，表现鲜明的情志。本词用的就是点染手法。请举例加以说明。

所谓“点”，指的是点明情感的内涵或者抽象的评点；所谓“染”，指的是用景物来渲染烘托所点明的情感或者进行具体的描述。如“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”中，先点明离别之情“念去去”，再用“千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”的景色渲染烘托。;;学习任务三赏鉴诗歌，感受艺术美;??习任务四赏名句，明用意;活动2：“东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华”起笔不凡。请赏析。

此句开篇便从时间和空间两个维度对杭州进行总体赞誉。“东南形胜”从地理和自然条件着眼,点明杭州地处东南,位置重要且风景优美;“三吴都会”强调其在地域上的重要地位;“钱塘自古繁华”则从历史角度突出杭州的繁荣由来已久。这三句字字铿锵,气韵十足,“形胜”“繁华”四字更是点出了全诗的主题。;总结;对于柳永的《望海潮》，有人认为它是现实主义作品，也有人认为不是。请结合本词及其写作背景谈谈你的看法。

补充知识——现实主义文学的基本特征

①注重对生活的观察和体验，力求艺术描写在外观上、细节上符合实际生活的形态、面貌和逻辑。

②注重典型化方法的运用，力求在艺术描写中通过真实的细节表现生活的本质和规律。

③作者一般不在作品中直抒情感，作品的思想倾向较为隐蔽。;(观点一)它是现实主义作品。这首词歌颂了杭州山水的美丽，赞美了杭州人民和平安定的欢乐生活；反映了北宋结束五代分裂割据的局面之后，经过休养生息所呈现的繁荣太平景象，基本符合当时的社会现实。

(观点二)它不是现实主义作品。这首词是词人的投赠之作，写作的目的是求得地方长官的召见和赏识，因而充满了恭维之辞；一味粉饰当时的太平盛世，而对当时“官租未了私租逼”所造成的广大人民“虽作人形俱菜色”(柳永《鬻海歌》)的苦况视而不见。;当堂检测：;拓展：《雨霖铃》——离别的千古名篇