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PLC控制技术(西门子)模块一专项应用配套教案
机械工业出版社
项目五四层电梯控制系统教案(理论)
课题
任务一曳引机的PLC控制
理论课时
周次
项目序号
5-1
教学分析
知识目标
1)了解垂直升降电梯的结构与工作原理;
2)掌握曳引机正反转及制动控制的工作原理。
能力目标
掌握曳引机的PLC程序设计。
德育目标
通过编程练习训练学生的逻辑思维能力。
重点
梯形图、I/O分配表、PLC外部接线
难点
梯形图
学法指导
学情分析
同学们之前学习了PLC的基础控制系统设计,本任务学习时采用任务引领、小组讨论等学习方法,引导同学们结合传统电气控制原理图和经验法设计曳引机控制系统的PLC梯形图。
教法选择
问题引领、任务驱动教学法
教具学具
PLC、多媒体视频、课件
教学过程
导入新课
随着建筑楼层的不断增加,高层的垂直运输成为了一个急需解决的重要问题。电梯因此得到了广泛应用,它不仅方便人类在建筑中轻松舒适的上下行走,还能用来运载货物,减轻人工搬运负担。
教学内容
教师活动
学生活动
设计目的
一、任务要求
两层电梯的曳引机控制要求如下:一楼门厅设有向上呼梯按钮SB1,二楼门厅设有向下呼梯按钮SB2。上电后轿厢停于一楼,一楼位置开关SQ1接通,一楼指示灯点亮。当二层有人按下按钮SB2时,轿厢上升,一楼指示灯熄灭,上升指示灯点亮;至位置开关SQ2时轿厢停止,上升指示灯熄灭,二楼指示灯点亮。当一层有人按下按钮SB1时轿厢下降,二楼指示灯熄灭,下降指示灯点亮;降至SQ1时轿厢停止,下降指示灯熄灭,一楼指示灯点亮。
投影展示并阅读任务要求。
看投影,听老师阅读任务要求,思考曳引机的工作特点。
明确任务内容。
二、知识准备
1.垂直升降电梯结构图
2.曳引机的结构与工作原理
3.曳引机的制动控制-电磁抱闸制动控制
投影并简单讲解垂直升降电梯各组成部分及其作用。
问题1:电梯的运行原理?
问题2:电梯的动力系统有哪些?
投影并复习接触器联锁三相异步电动机正反转控制电气原理图。
问题3:接触器联锁正反转控制的工作原理?
问题4:如何将该电路转换为PLC控制电路?
投影并复习电磁抱闸制动控制电气原理图。
问题5:电磁抱闸制动控制的工作原理?
观察结构图,回忆垂直升降电梯的操作过程,总结电梯操作及运行要求。
回顾并说出其工作原理
回顾并说出其工作原理
引导学生回顾电梯使用过程,从而引出电梯的运行及操作要求。
引导学生回顾旧知,提高学生的记忆能力以及温故知新的能力
三、任务实施
1.任务分析
2.I/O分配表
3.电气原理图(外部接线图)
4.程序编写
引导学生根据任务要求和曳引机工作原理分析任务设计要点。
问题6:曳引机的正反转由谁控制?在控制时要注意什么?
投影任务要求,组织学生讨论并回答任务中需用到的输入和输出信号,根据学生回答情况进行补充完善。
问题7:有几个输入、几个输出,分别是什么?对应什么软元件?
问题10:PLC与外部元器件如何连接?
组织学生讨论,以小组形式完成外部接线图的设计,每组安排一位同学出示外部接线图并作说明。
根据学生展示情况进行点评和总结。
根据任务要求,引导学生根据经验法设计程序。
提示学生根据起-保-停电路的设计要求,思考:每一个输出信号工作条件有哪些?停止条件有哪些?如何自保持?
小组讨论并回答问题。
小组讨论分析控制要求,找出输入/输出信号并进行地址分配,每组派一名代表回复查找情况。
小组讨论,组内协作完成任务。根据老师的点评总结修正完善接线图。
组内协作,完成任务
通过问题,让学生明确设计要点和注意事项。
通过提问,巩固学生前期所学知识。
通过组内协作和教师指导点评,落实重点内容,提升小组协作能力。
问题引导,逐层递进,使学生充分掌握起-保-停电路的设计原理,培养学生思考、分析与理解能力,提高学生对知识的灵活应用能力。
课堂小结
1.经验法设计曳引机程序的方法;
2.PLC实训的理论准备:知道控制要求,会写I/O分配表,能画外部接线图,会编写程序。
作业布置
1.写出曳引机PLC控制的I/O分配表,画出外部接线图;
2.画出PLC控制曳引机的梯形图;
3.查看任务工单五-1,巩固电梯及曳引机相应的理论知识,为实训做好备。
教学后记
项目五四层电梯控制系统教案(实训)
项目名称
任务一曳引机的PLC控制
实训课时
周次
项目序号
5-1
实训目标
1.掌握PLC控制电梯控制系统曳引机部分的外部接线及操作;
2.能独立完成曳引机控制程序的设计与调试;
3.培养学生实训操作的规范意识、节约意识,强化安全意识。
作业准备
各组长按照器材列表准备实训器材。
二、完成并上传曳引机控制输入/输出分配表、外部接线图和梯形图程序。
技术要求
1.准确设置PLC参数;
2.
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