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防欺凌课件教
案大班反思
汇报人：xx
有限公司
第一章第二章
防欺凌课件内容教案实施过程
目第三章第四章
录大班教学特点反思与评估
第五章第六章
防欺凌教育意义未来教学展望
第一章
防欺凌课件内容
课件设计理念
以儿童为中心
课件设计注重儿童视角，使用卡通形象和
互动游戏，让孩子们在轻松愉快中学习防
欺凌知识。01强调情感教育
通过故事和角色扮演，课件引导孩子们理
解他人感受，培养同情心和团队协作精神。
预防与应对并重02
课件不仅教授孩子们如何识别和预防欺凌
行为，还提供实际应对策略，增强自我保
03
护能力。
课程内容概览
认识欺凌行为
01
通过角色扮演和情景模拟，帮助孩子们识别不同形式的
欺凌行为，如言语、身体和网络欺凌。
情感表达与同理心
02
教授孩子们如何表达自己的情感，并培养他们的同理心，
以减少欺凌行为的发生。
建立安全的沟通渠道
03
介绍学校和家庭中可用的沟通渠道，如匿名报告箱或信
任的成人，以便孩子们在遇到问题时寻求帮助。
教学目标设定
010203
培养同理心学会正确应对
认识欺凌行为通过角色扮演和小组教授学生在遭遇或目
通过案例分析，帮助学生讨论，教育学生理解击欺凌时的正确应对
他人感受，培养同情策略，包括寻求成人
识别校园欺凌的各种表现
心和尊重差异。帮助和使用非暴力沟
形式，增强自我保护意识。
通技巧。
第二章
教案实施过程
教学活动安排
通过模拟欺凌场景，让孩子们扮演不同角色，学习
角色扮演活动
如何识别和应对欺凌行为。
孩子们分小组讨论欺凌的后果，以及如何帮助受欺
小组讨论环节
凌的同学，培养同理心和团队协作能力。
设计有关防欺凌知识的问答游戏，通过游戏形式加
互动问答游戏
深孩子们对防欺凌知识的理解和记忆。
学生互动方式
角色扮演
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