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师德师风演讲稿爱的奉献篇【2】

【师德师风演讲稿爱的奉献篇五】

很多人都觉得幼儿园教师的工作很轻松很惬意!的确，在园中，孩

子是快乐的，除了老师带给了他们玩的、吃的、学的乐趣外，还有老

师为他们创造的舒适、宽松的生活环境!教师是爱孩子的，从心底的出

发，但是很少有人会考虑幼儿教师所处的环境。年年孩子不同，班班

孩子不同，个个孩子不同，如此多的不同，带给老师的不仅是欣喜，

同时不可避免的是更多的挑战、困惑和艰辛。

有一天早餐后，一个爱流鼻涕的小男孩煊可能肠胃不舒服，将刚

吃下去早餐吐了出来，他的嘴角，衣服都留有，如此秽物，真的不堪

目睹。不要说收拾，看见的人都会恶心倒胃口。而老师见状马上过来，

毫不理会那些脏物，认真地清理起来并轻声细语地安慰：“没关系的，

以后要注意，不要乱吃零食，知道了吗?”打扫呕吐物和清洗拉在裤子

里的大便是常见的事，更不用说给他们擦鼻涕擦眼泪擦屁股，哄他们

吃饭、睡觉，这些都需要有十足的耐心和爱心。所以好多刚来幼儿园

上班的老师，都会出现没有胃口的现象。

孩子有难处可以找父母、找老师;家长有问题可以找园长、找老师;

可老师找谁?面对家长、园长和孩子，幼儿老师载负着何其重的责任啊!

温柔、漂亮的杨老师对工作充满了热情，对每个小朋友都充满了

爱。一次，一个向来捣蛋的小男孩滔滔不仅欺负了小朋友，还拒不认

错，闹情绪。为此，杨老师批评了他。可第二天，滔滔就没有来上学，

他爸爸倒是打来电话向园长控诉了一番。天地良心，作为旁观者的我，

可以为杨老师作证，杨老师并未像滔滔爸所说的那样。真是冤啊!最后

杨老师上门道歉，向家长说了好多好话，陪了好多的歉意，才化解。

又如，下午老师下班了，但碰见家长没有按时来接小孩。那么，

老师得继续照顾小朋友，直至家长来接。有时老师照顾吃饭、睡觉后，

家长很晚才来接。……

当老师不易，当幼儿老师更不易。幼儿教师是特殊的一群。他们

的收入没有小学教师高，社会声望也没有中学、大学老师高，他们通

常被称为“孩子王”，是带着孩子玩的“高级保姆”。是的，他们没

有科学家渊博的知识，也没有企业家灵活的头脑，更没有白衣天使的

回天之术。然而，孩子是从幼儿教师怀里迈出启蒙人生的第一步。要

使摇篮里的生命长大成材，离不开幼儿老师!一个人当他有所建树，名

扬天下时，也许是老年、青年或是少年?但支撑他伟大成就的宝塔里底

座里，绝对也离不开幼儿时期的良好教育。

对天真无邪的孩子来说，世界是神奇的，他们的小脑袋里总是装

着“为什么”，在孩子的眼中，老师是无所不知的天才，脑子里充满

了智慧，孩子们都想从老师那得到满意的答案。可见，幼儿教师的实

际工作量、所承担的社会责任、所要掌握的教育技能都是小学、中学、

大学教师所无法比拟的。

当然，他们也有自己的幸福时刻。每当看到孩子们有了点滴的进

步时，一种丰收的喜悦就在他们心底绽放，一股幸福的暖流就在他们

的心底回荡。日出日落，风风雨雨，他们就在孩子们的微笑中，在孩

子们的歌声中，感受到世界的博大，生活的美好。

幼儿老师就在这平凡、琐碎枯燥的工作中，默默地奉献着自己的

青春和热血，寻找自己的人生价值。

【师德师风演讲稿爱的奉献篇六】

有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位

出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，儿童是花木，

教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实

际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，

尽管他们拥有着共同或共通的规律。

当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的

思想思考我的价值;我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。

但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心

中最奥秘的哲理;我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇—

—我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光!雨果曾说过：“花

的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为

叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与

自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师!

然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断

膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精

神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。

我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心

再单纯地对待每一张