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2025-04-08 发布于广东
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研究“比作者更好地理解”命题在现代诠释学中的生成与衍变.docx

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研究“比作者更好地理解”命题在现代诠释学中的生成与衍变

研究“比作者更好地理解”命题在现代诠释学中的生成与衍变（1）

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

现代诠释学的概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1诠释学的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2诠释学的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3诠释学的核心概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

命题在现代诠释学中的地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1命题的概念与特性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2命题在诠释学中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.3命题与作者意图的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

研究命题在诠释学中的生成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.1命题生成的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.2命题生成的过程与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.3命题生成与作者意图的互动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

命题在诠释学中的衍变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.1命题衍变的动因．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.2命题衍变的表现形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.3命题衍变与诠释学的发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

命题与作者理解的关系比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

6.1作者对命题的理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

6.2读者对命题的理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.3比较分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

实证研究与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

7.1研究案例选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

7.2案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

7.3研究结果与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

研究“比作者更好地理解”命题在现代诠释学中的生成与衍变（2）

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

研究目的和方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

二、现代诠释学概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

诠释学的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

现代诠释学的主要流派及思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

三、“比作者更好地理解”命题的提出与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

命题的提出及其理论依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

命题的内涵与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

四、“比作者更好

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