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高中招生考试试卷语文模拟

一、选择题（每题3分，共18分）

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A.妖娆（ráo）风骚（sāo）嘶哑（sī）摇曳（yè）

B.娉婷（pīn）飘逸（yì）冠冕（miǎn）枉然（wǎng）

C.呢喃（nán）分外（fēn）丰润（rùn）飘逸（yì）

D.汹涌（yǒng）凝望（níng）摇曳（yí）冠冕（miǎn）

答案：A

解析：B项“娉婷”的“娉”应读“pīng”；C项“分外”的“分”应读“fèn”；D项“摇曳”的“曳”应读“yè”。

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.漫游天娇喉咙风流人物

B.滔滔悲愤轻灵红妆素裹

C.邮票海峡坟幕稍逊风骚

D.呢喃流盼庄严原驰蜡象

答案：D

解析：A项“天娇”应写作“天骄”；B项“红妆素裹”应写作“红装素裹”；C项“坟幕”应写作“坟墓”。

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.面对越来越高的求职门槛，许多大学生叹为观止。

B.他的作文在《作文导报》上发表了，他的父母都随声附和，感到非常高兴。

C.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。

D.那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。

答案：D

解析：A项“叹为观止”指赞美所见的事物好到了极点，不能用于形容面对求职门槛的感受；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，不能用于形容父母对孩子作文发表的态度；C项“语无伦次”指话讲得乱七八糟，毫无次序，与“逻辑严密”矛盾。

4.下列对病句的修改不正确的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（删去“通过”或“使”）

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”）

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。（删去“不”）

D.他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“增加”）

答案：D

解析：“改进”应改为“提高”，“增加”与“水平”搭配不当。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《沁园春·雪》的作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。

B.《乡愁》的作者是余光中，他是台湾诗人、散文家。

C.《我爱这土地》的作者是艾青，原名蒋海澄，代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》等。

D.《你是人间的四月天》的作者是林徽因，她是中国现代诗人、建筑学家，代表作有《再别康桥》。

答案：D

解析：《再别康桥》的作者是徐志摩，不是林徽因。

6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

②红的像火，粉的像霞，白的像雪。

③那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

A.①反复拟人②比喻排比③拟人

B.①排比拟人②比喻排比③比喻

C.①反复比喻②比喻排比③拟人

D.①排比比喻②比喻排比③比喻

答案：A

解析：①“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法，“春天的脚步近了”把春天当作人来写，运用了拟人的修辞手法；②把“红的”“粉的”“白的”分别比作“火”“霞”“雪”，运用了比喻的修辞手法，同时三个句子结构相同，又运用了排比的修辞手法；③“害了羞”把薄雪当作人来写，运用了拟人的修辞手法。

二、填空题（每空1分，共10分）

1.俱往矣，__________，还看今朝。

答案：数风流人物

2.为什么我的眼里常含泪水？__________……

答案：因为我对这土地爱得深沉

3.我看一阵向晚的春风__________。

答案：悄悄揉过丰润的青草

4.《乡愁》中把乡愁推向顶点的诗句是：__________，__________。

答案：而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头

5.《岳阳楼记》中表达作者远大政治抱负的句子是：__________，__________。

答案：先天下之忧而忧后天下之乐而乐

6.《醉翁亭记》中描写山间春夏景色的句子是：__________，__________。

答案：野芳发而幽香佳木秀而繁阴

三、判断题（每题2分，共10分）

1.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。（）

答案：√

解析：《论语》是孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成，较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。

2.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。（）

答案：√

解析：《世说新语》主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，是我国最早的一部文言志人小