南京邮电大学网络工程专业特色专业申报书.docVIP

江苏省高等学校品牌特色专业建设点

申报表

学校名称南京邮电大学

专业名称网络工程

专业代码080613W

专业类别：本科?高职高专□

申报类别：品牌□特色?

填报日期二0一0年一月

江苏省教育厅制

二○○九年十二月

填写说明

1.申报表的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。

2.表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。

3.学校类型根据学校实际情况在对应的方框中画√。

4.申报表限用A4纸张打印填报并装订成册。

一、简表

专业名称

网络工程

修业年限

四年

专业代码

080613W

学位授予

门类

工学

本专业设置时间

2003

本专业累计毕业生数

360

首届毕业生时间

2007

本专业现有在校生数

808

学校近3年累计向本专业投入的建设经费(万元)

306.8

项目负责人基本情况

姓名

王文鼐

性别

男

出生年月

1966.12

学位

博士

学历

研究生

所学专业

物理学

毕业院校

南京大学

职称

教授

职务

系主任

所在学校通讯地址

南京市新模范马路66号

电话

办公：025手机：电子信箱

wangwn@njupt.edu.cn

邮政编码

210003

本专业获省及省以上有关奖励、立项建设情况

项目名称

时间

等级

授予部门

教学名师与教学团队

教学成果奖

信息学科高素质创新人才培养体系的研究与实践

2009

国家级教学成果一等奖

教育部

信息学科高素质创新人才培养体系的研究与实践

2007

省级教学成果特等奖

江苏省教育厅

课程与教材

《通信网技术基础》

2009

省级精品教材

江苏省教育厅

《交换技术》

2007

省级精品教材

江苏省教育厅

实验教学示范中心与实训基地

“通信网络与交换技术”

2009

中央与地方共建实验室

财政部

江苏省通信人才培养模式创新实验区

2008

省级创新实验区

江苏省教育厅

通信与信号处理实验中心

2005

省级实验示范中心

江苏省教育厅

教学改革项目

电气信息类通信网与交换专业课程(群)设置与教学内容改革的研究

2008

省级立项

江苏省教育厅

其他

第十届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛

2007

国家级一等奖

教育部等

IN/Internet互通关键技术研究

2002

省级科技进步二等奖

江苏省科技厅

二、建设目标与成效

2.1品牌或特色的体现与标志

南京邮电大学网络工程专业，人才培养目标明确、师资队伍实力雄厚、教学科研条件突出、教育效果显著，在省内乃至国内具有良好的社会声誉。2007年以来，三届毕业生的一次就业率在校内及省内名列前茅。网络工程专业的特色主要体现在以下四个方面。

1.人才培养目标明确

网络工程专业是教育部于2002年新设立的目录外专业，在专业设置上，没有任何现成的专业建设经验可供参考。2003年，南京邮电大学的各级领导和教育主管部门，在充分调研的基础上，结合实际，依托省级品牌专业—通信工程专业，主要面向信息通信网络领域内的人才需求，在国内首批开设本专业的招生和培养工作。经过几年来的探索与实践，逐渐明确了专业培养目标，包括以下3点。

(1)突出信息通信技术的工程应用能力培养

网络工程归属工学门类电气信息类专业，南京邮电大学网络工程的专业特色，是综合了多个学科的专业知识，专门培养面向信息通信技术及其工程应用的高素质人才。

根据国内外信息技术和信息通信技术的发展走向，以及计算机通信、电信和电视业务的融合趋势，适应我省对信息化与工业化建设的需求，在原通信工程专业网络与交换方向的基础上，面向通信技术创新与开发、网络运营和维护、设备制造和工程施工，补充和调整了课程体系，有针对性地强化了IP网络技术、计算机电信集成、网络规划、网络业务、计算机局域网与城域网等综合性知识的课堂教学和实践教学。

(2)专注通信业务与网络管理的专业能力培养

通信业务与网络管理一直是信息技术产业链的制高点，也是通信业尤其是运营企业的核心技术内容。国内和省内用人单位对专业人才的需求一直保持着旺盛态势。为此，我校集中了通信与信息工程学院在数字通信与通信网、程控交换和光纤通信等方面的教学与科研优势，制定并逐步完善了相关课程的教学大纲和教学内容，加强3类技术知识的理论教学。此外，依托江苏省无线通信重点实验室，以原信息产业部重点实验室“实验通信网”专业实验平台为基础，充分利用江苏省实验教学示范中心“通信与信息处理实验教学中心”的实验实践教学资