4.1.1 人的生殖（教学设计）七年级生物下册（人教版2024） .pdf

4.1.1人的生殖■教学设计

课题人的生殖人教版七年级下册第四单元第一章-M-

弟一p

【内容要求】

5.5.6性激素能促进生殖器官的发育，对第二性征的发育和维持具有重要作用。

新课标要求

【学业要求】

出性激素对第二性征的影响。

1、概述男性和女性生殖系统的结构和功能。

教学目标

2、描述受精过程及胚胎发育过程。

1、教学重点

(1)男女生殖系统重要器官的结构和功能。

教学重点(2)受精的过程和胚胎发育过程。

2、教学难点

(1)胚胎的发育过程。

教师可立足与引导学生树立正确的价值观和道德观，帮助学生了解生殖过程在生物圈中

的重要性，生物圈中所有生物要通过生殖来完成种族的延续、基因的传递。

本节“想一想，议一议展示了精子与卵细胞接触的彩图，相关文字简述了人的生殖过

程，即首先要产生精子和卵细胞，然后精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育为胎儿。

这样的引导既能引起学生注意，又能明确学习目标。

在呈现生殖系统的内容时，利用多幅示意图与视频，直观性强，将主要生殖器官及其功

设计思路能等概念用黑体字展示，强调重要概念，引起学生的注意。

生殖过程是一个动态变化的过程，采用图文结合的形式进行展现，将排卵、受精和胚泡

发育示意图直观地将卵巢排卵、受精及胚胎发育场所联系起来，帮助学生了解受精过程以及

胚胎发育过程。

营造一种积极探索知识、激发真情实感的人文性课堂。走近学生，贴近学生，解决学生

自身存在的问题，释放学生禁锢的思想，使学生由羞涩顺其自然地过渡到对相关知识的关注

上。

教学准备多媒体教学课件、实验操作视频。

教学过程

教学活动教师活动学生活动设计意图

【导入】正常情况下，在人的生殖过程中，许许多多

通过图

的精子会竞相游向卵细胞，最终一个卵细胞只能与一个精

片展示，联

子结合，形成受精卵。受精卵最终会在女性体内什么地方积极思考，系实际生活

发育成胎儿？带着疑问进入本引入，激发

新课导入节新课学习。学生探究兴

趣，引发学

正常情况下，在人的生殖过程

习动力。

中，许