小学语文《苏州园林》课件.pptVIP

上有天堂，下有苏杭苏州园林甲江南江南园林甲天下欣赏完图片后，如果让你用一个比喻句形容苏州园林：你觉得——苏州园林就像……一幅幅优美的图画。苏州园林又称“苏州古典园林”，世界文化遗产，国家AAAAA级旅游景区，中国十大风景名胜之一，素有“园林之城”，享有“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”之美誉，誉为“咫尺之内再造乾坤”，是中华园林文化的翘楚和骄傲，是中国园林的杰出代表。苏州园林始于春秋时期吴国建都姑苏时，形成于五代，成熟于宋代，兴旺鼎盛于明清。到清末苏州已有各色园林170多处，现保存完整的有60多处，对外开放的有19处，主要有沧浪亭、狮子林、拙政园、留园、网师园、怡园等园林。12苏州园林叶圣陶说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁，它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等，来阐明事物的内容和形式、本质和规律，使人获得有关知识。说明文三要素：内容的科学性、说明的条理性、语言的准确性。说明文的概念及要素说明的顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（逻辑顺序写要注意摸清各部分的内在联系，由表及里，由浅入深，由现象到本质。）卡盟卡盟卡盟平台卡盟平台1列数字:用数字来说明介绍事物.2作比较:通过对比来突出事物的特点.3打比方:用比喻的方法来介绍事物.4举例子:通过列举事例来介绍事物.5下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。6分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明画图表：用表格、示意图、图片、照片等作为辅助手段来说明事物或事理。引用：引用名言警句、诗词文献、成语典故、谚语俗语、历史传说以及其他有关资料等来说明事物事理，可以增强文章的说服力，还可使说明生动。如《中国石拱桥》《说“屏”》。我会读写本课的生字词。01我能通过阅读，了解本文的说明对象、说明对象的特征、说明方法及语言的特点。02我会运用举例子、做比较、打比方、引用等说明方法。（重点）03学习目标作者简介叶圣陶:(1894~1988),原名叶绍钧，现代著名作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作是长篇小说《倪焕之》。他原籍是江苏苏州，所以对苏州园林很熟悉，又有深刻的研究。给下列生字词注音1轩榭池沼丘壑嶙峋镂空蔷薇2重峦叠嶂3为说明文“十五字”学习方法找到相应的答案？4苏州园林为了达到图画美这个目的，具体设计主要表现在哪几个方面？5学法指导：先看课文，再借助工具书独立思考完成6时间：12分钟7自主学习轩榭池沼丘壑嶙峋镂空蔷薇重峦叠嶂（xuān）（xiè）(zhǎo)(hè)(lín)(xún)(lòu)(qiáng)(wēi)(zhàng)读准下列词语21请同学们速读课文，为说明文“十五字”学习方法找到相应的答案？抓特征：标本/美术画品语言：准确、生动、形象、简练明对象：苏州园林找方法：做比较、举例子、引用理顺序：逻辑顺序4365合作学习苏州园林为了达到图画美这个目的，具体设计主要表现在哪几个方面？讲究亭台轩榭的布局对称的建筑是图案画园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。讲究假山池沼的配合假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。