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学校周围的噪声研究

在世界的许多地方，人们已把噪声污染以及它给环境

和人类生活品质带来的影响作为许多学术研究的重点。

但是这些研究更多的是集中在城市居民住宅区里面的

环境噪声污染评价，对于校园里的噪声调查却很少涉及。

然而我国很多学校的现状却存在选址不够合理、布局欠妥

等不利因素。并且对于正处于长身体、求知识时期的学生，

对外界有害因素的反响较为敏感。

噪声更容易对他们的学习、生活带来干扰，导致他们

阅读思维能力下降并可能危害到他们的身体健康。

活动方案：

一：向高一高二年级发放问卷100份，其中教师10份，学生90份。

二：走访教学楼周边，找出噪声污染的来源

三：在学校不同功能区进行噪声监测，如教学区中教学楼内的各楼层、活动区

中大操场以及校园篮球场等空地，进行连续一个月的噪声监测。

成员分工：

陈嘉辉祝新意：向高一高二年级发放问卷

倪洁飞，董研：在学校不同功能区进行噪声监测

陈逸飞，丁宇昊：走访教学楼周边

组长:陈嘉辉

过程一：

在发放的100份调查问卷中，收回100份，回收率100.0％。

〔1〕校园噪声环境的主观评价。在要求被调查者对校园的噪声污染

水平做出自己主观上的评价一栏中，有10.7%的被调查者认为校园

内没有噪声；有70.0%被调查者感觉噪声污染一般；而另外19.3%

那么认为校园噪声污染严重。

〔2〕在校的师生多数都是认为校园中存在着噪声污染。而当他们被

问及校园内噪声相对于以前是增加了还是减少时，27.1%的被调查者

认为他们所在校园的噪声比以前增加了，认为比以前减少的人数占了

总数的24.4%。而一半左右的师生那么觉得校园噪声水平与以前相比

差不多。可见，噪声污染的问题在学校中是长期存在的。但是现阶段，

对于降低校园噪声污染水平的工作开展得却不是十分得力。

过程二

校园内主要的噪声污染源：在对校园主要噪声污染源

的调查上，我们走访了学校周边,发现了许许多多的噪声污

染源，如校外的交通车辆、建筑工地、商业社区活动、校

内播送、学校电铃声等。师生们认为校园噪声的最主要来

源是校园外马路上的车辆。这与我们的监测结果不谋而

合。被认为最不主要的噪声污染源的是学校里的铃声。因

为学校上下课所用的电铃声都是比较柔和的音乐声，而不

是以前所使用的强烈的铃声，所以对学生听觉上的刺激不

是很大。这也是改善校园声环境的一个良好举措。而其它

的像校外建筑工地、商业社区活动、校内播送或多或少地

对校园内的声环境造成影响。

过程三

在发现了学校周围的噪声源后,我们又在课余时间走遍了学校

的角角落落，用分贝计来记录不同时间不同教学区内的噪声大小。

发现在靠近学校围墙，也就是马路的地方，噪声分贝明显提高，

尤其是在早顶峰和晚顶峰车流量大的时候，分贝大打了近一倍。

在学校操场地带和网球场内噪音分贝也将近90，到达了噪音的

大小,在黄昏时分，爱好运动的同学在打篮球，噪音会显得格外

的大。

解决方案：

的