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浦东新区见习教师培训基地学校

带教导师资料袋

导师姓名___________吴爱华____________

导师单位______洋泾-菊园实验学校______

任教学科____________物理_____________

教育署_________第二教育署__________

学年度________2013学年度__________

浦东新区教育局

二0一三年九月

基地学校带教导师工作职责

（试行稿）

（一）带教导师的义务

1、制订计划，记载活动

按照《浦东新区见习教师规范化培训实施意见》《浦东新区见习教师规范化培训内容与要求》及本校培训方案，制订带教计划。严格执行带教计划，如果有变动，需要提前三天报经学校领导小组同意，并由学校报见习教师培训部门备案。每次活动及时记载进《基地学校带教导师工作手册》。

2、以身示范，专业引领

按照基地学校培训工作要点，以身作则，以良好的师德修养和礼仪规范影响见习教师，帮助见习教师养成良好的行为习惯；带领见习教师参加教研组、备课组活动，引导见习教师学习学科课程标准，指导见习教师观评课、备课、课后反思、作业批改、编制试卷、质量分析等；指导见习教师的试教和公开课，并认真观评课；培养见习教师养成良好的教学习惯；关心见习教师的职业认同和心理状态。

3、查阅手册，细致诊断

及时查阅、督促见习教师填写《浦东新区中小学（幼儿园）见习教师规范化培训手册》。对见习教师的专业发展状况，及时做出细致的诊断。

4、指导推优，参加比赛

指导见习教师参加学校组织的各种初赛，择优推荐参加区级师德征文和演讲、教学设计、硬笔书法或简笔画、课堂教学等评比活动。

5、实施考核，总结经验

接受学校或上级部门对带教工作的督查与考核。带教结束前，指导见习教师参加学校组织的读书总结交流活动，对每名见习教师进行考核,并提交带教经验总结。

带教导师开展规范化培训的工作成效，作为基地学校规范化培训考核的重要内容之一。

（二）带教导师的权利

1.根据承担的带教任务，享受一定的超工作量津贴。

2.有权对所带教的见习教师的行为进行指导与批评。

3.有权对所带教的见习教师是否通过规范化培训提出评价意见。

4.在学校组织下，带教导师与见习教师通过双向选择结对，签订带教协议。

5、其他权利见《浦东新区见习教师规范化培训基地学校带教导师学分登记、奖励等实施办法》。

目录

TOC\o1-3\h\z\u表1基地学校带教导师规范化培训工作方案 6

表2带教导师工作计划 7

表3带教导师听课和点评记录 8

表4带教导师示范课 15

表5带教活动记载 17

表6组内征文演讲比赛评分细则 50

表7优质课推选评分细则表 52

表8带教导师规范化培训总结 53

表1基地学校带教导师规范化培训工作方案

导师

信息

姓名：吴爱华任教学科和班级：八（2）（3）（6）担任班主任的班级：（2）

手机：办公室电话-2308E-mail:

学员基本信息

人数：1人。

学员姓名：陈晓东

培养方案

（培养方案应深入分析带教学员的专业发展水平，制定恰当而又富有挑战性的目标和切实可行的实施计划）

指导思想

见习教师规范化培训是教师入职教育和职后教育之间的重要环节，为了顺利高质完成培训任务，结合市区和学校培训要求，本着规范+创新、多元+个性的原则制定如下方案。

二、培训重点及方法

1、师德修养：以读书、讲座、谈话多种形式加强师德修养培训。

读一本师德修养方面的书，完成读书笔记。

参加区里及学校组织的集中培训或关于教师礼仪等方面的报告。

指导新教师每月撰写1篇教师随笔。

2、教学能力：通过听课上课说课等手段学习课堂教学各个环节，掌握教学规范的基本环节，能指导学员进行电子技术与课堂结合。通过评课细节教给学员教育理论与实际结合的具体方法。

组织新教师一起研读课程标准，并指导新教师做一次解读标准的发言稿并发言。

进行单元教学设计的指导。指导学员写系列教学设计。

在备课组内开设示范课，说课，评课活动。

指导学员写教学反思。

设计单元学生作业。

指导学生出测试卷，并对测试进行质量分析。

观摩导师及导师团队的课，写听课报告。并学会点评课。

3、教育能力

设计主题班会，组织社会实践，召开班干部会议，参加学习其他班级主题班会。

学习家纺与家长沟通的技巧。

4、教学研究与专业发展

学习制定三年规划书

参加教研组活动并做1次主题发言

做2本专业有关的习题书。

参加其他专业培训。

培训方式

区里规定的周一和周四的集中培训和个别辅导。

网络微信和QQ的即使交流。

邮件对培训作业完成情况的辅导反馈。