统编版语文二年级下册识字2 传统节日(课件).pptx

2;;中秋节;感知课文;;Cchuántǒng;艾香;传统：春节是中国最重要的传统节日。;词语解释;;结构：左右部首：贝

书写指导：贝字旁的撇要写长，最后一笔是点，要收在竖中线左侧，避让“占”。;jìng;ài;tuán;rè;看花灯;本文按照顺序讲述了我国的七个传统节日：、、、

、、、，以及每个节日的习俗。;

;春节到，人欢笑，

贴窗花，放鞭炮。;;简洁明快的语言：诗歌语言简洁，但含义丰富，通过“春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮”这短短的四句话，描绘了春节的热闹场景和人们的欢乐心情。;语气：用一种欢快、喜悦且充满活力的语气来朗读。例如，“春节到，人欢笑”可以读得轻快而有力，以突出春节的到来和人们的欢乐心情；“贴窗花，放鞭炮”可以读得轻快而有力，以突出春节的传统习俗和热闹氛围。;你知道过春节的时候，还有哪些活动吗？;;;;齐读课文前两句，读出春节和元宵节欢乐、热闹的气氛。;3.**比喻手法**：用“人如潮”来形容街上的人潮涌动，形象地描绘了元宵节时街上热闹的景象，增强了诗歌的表现力。;;;雨纷纷：指细雨纷纷扬扬地下着，形容雨下得不大但持续不断。在本段中，“雨纷纷”描绘了清明节常见的天气状况，也增添了节日的哀思氛围。;语气：用一种庄重、肃穆且充满感情的语气来朗读。例如，“清明节，雨纷纷”可以读得缓慢而沉重，以突出节日的哀思氛围；“先人墓前去祭扫”可以读得缓慢而庄重，以突出人们的祭扫活动。;;朗读4-8句，画出句中提到的传统节日和习俗。;;;端午节的主要传统习俗包括赛龙舟、吃粽子和挂艾叶等。赛龙舟是为了纪念屈原，粽子是端午节的传统食品，而艾叶则用来驱邪避灾。短短的四句话，描绘了端午节的热闹场景和人们的欢乐心情。

;除了赛龙舟、吃粽子和插艾草，你还知道哪些端午习俗？;;;;;我国的月饼多种多样，你都吃过哪些不同类型的月饼？;;;;;;按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是怎样过节的。;本文按时间顺序讲述了我国七个传统节日和相关习俗。我们从中感受到了祖国灿烂的，增强了民族和。;板书设计;把对应的节日习俗连一连。;除传统节日外，你还知道哪些东西是代代相传的？