2.8北宋的政治 课件 -2024-2025学年统编版历史七年级下册.pptxVIP

单元导言第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化

北宋结束了五代十国的分裂局面，统治者强化中央集权，采取崇文抑武方针，

维护政权的稳固和社会安定。周边各族先后建立的辽、西夏等政权，与北宋并立。北宋灭亡后，宋室南渡，在江南建立南宋，与北方的金形成南北对峙局面，经济重心南移完成。北方民族蒙古建立的元朝灭亡南宋，完成全国统一，结束了多民族政权并立局面。各族在更大范围内交融，社会经济迅速发展，国内外贸易繁荣，国际交流得到加强，对统一多民族国家的巩固和发展产生深远影响。这一时期，科技成就巨大，文学艺术成果丰硕，对世界文明发展作出重要贡献。;

政治

北宋的;

2022版课程标准：认识北宋面临的新形势，了解北宋强化中央集权和崇文抑武的政策。

【素养目标】

1.通过视频、地图和表格等历史材料，认识五代十国之后北宋建立所面临的形势，进而了解北宋强化中央集权和崇文抑武政策实施的背景。

2.小组探究北宋加强中央集权措施的利与弊，提高历史分析能力。

3.通过阅读教材、分析史料，知道王安石变法的背景、主要措施和结果。;

五代(907—960)(中原地区)

后梁后唐后晋后汉后周

由藩镇割据演变而来，武力夺权

十国(891—979)

吴闽楚;

赵匡胤是后周大将，在周世宗时期随征北汉、南唐

战功卓著

世宗病重时，升为殿前都点检，成为禁军最高统帅。

960年，受命抵御北汉及契丹联军，出发不久就在“陈桥兵变”中被“黄袍加身”。

而后立即回京逼迫后周恭帝禅位。改国号为宋，以开封为东京，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。;

裂局面。(统一意义)

东;

斡朗

戛

斯

尔

粟末部

哈拉汗

(黑汗)

西州回鹘

日本海

葱岭西

北宋没有实现大一统，只是局部统一

◎拉萨

天

竺

竺

◎都城

▲榷场

一一政权部族界

海

南海菜定今国界;

髭菜敢学够些措施?兵,指的是什么?宋太祖对

权指节度使的行政权力

兵指的是兵权

钱谷指的是地方的财权;

含义：重用文臣担任要职，掌握军政大权，

对武将进行抑制，文官地位和待遇高于武将。

易错易混：

抑制武将不等于轻视武备和军队

宋太祖说：“五代时期藩镇强横，百姓受苦。

我现在选派100多名干练的儒臣分别去治理各个藩镇，即使他们全部贪污舞弊，也比不上一个武臣危害大。;

天下太平了，你们是不是该回家享清福了?咱们君臣联

姻，两不猜疑，我保你们富贵平安，这样不是很好吗?;

(1)军事上——收其精兵(收回兵权)

②任用文臣管理军务，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。(调兵权与统兵权分离);

材料：

制定更戍法，宋代的中央禁军开始被派

往全国各地轮番戍守，两到三年就换一次。各地的统兵将领，也是由中央直接指派。士兵不断在各地轮换，无法和将领结成较强的私人关系。;

【积极】削弱相权，加

强了皇权，实现了皇帝对行政、军事和财政大权的绝对控制。;

地方：

①派文臣担任各地州县的长官

(知州),

并实施三年任期制。

②设置通判，以分知州的权力。;

(3)经济上——制其钱谷(强中央弱地方)

宋太祖加强对地方税收的控制，取消节度使收税的

权力(设置转运使),这就消除了地方割据的物质基础。;

3、中央集权的加强

北宋以前加强了皇权北宋时期

皇帝(权力集中)

皇帝(权力分散，受制约)

城

中影响：宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。

(百官之首，权力过大)事

地方：

节度使地方：

(行政权、财权、兵权集一身);

(4)文化上——发展文教

措施：注重发展文教事业，改革和发展了科举制，北宋严格了科举考试程序，殿试成为定制，录取及名次直接由皇帝掌握，进士成为“天子门生”。宋初大幅度增加科举取士名额。;

文化上措施影响：

①为读书人进入仕途开辟了道路，使北宋政权基础进一步扩大。

②营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高。

③造就了宋朝科技发达、文化

北宋涌现了一大批具有卓越才华的文人名士。

唐宋八大家有六位都是北

宋时期人。;

废除了前朝

的选官制度，依才能取士。;

思考：崇文抑武方针给宋朝带来哪些影响?(评价崇文抑武方针);;

庆历新政：

庆历三年(1043年),,范仲淹向宋仁宗

上《答手诏条陈十事疏》,提出改革措施，以

整顿吏治为中心，以裁减冗员、选拔贤能为中

心，开启庆历新政。由于新政触犯了贵