Unit 6 Useful numbers Part B Read and writePart C教案教学评 人教pep三年级英语下册.pdf

Unit6Numbersinlife

PartBReadandwritePartC教学设计

单元Unit6课时第6课时

What:本语篇是读写课,以对话和独白的形式呈现，ZhangPeng的储蓄罐里有

20元，他在跳蚤市场上花了18元买了5本书和一个球，剩下2元又放回了储

蓄罐里，通过阅读对话，巩固了所学的核心语言，树立理财意识。

Why:通过阅读储蓄与消费的故事，引导学生培养储蓄习惯及良好的消费习

语篇研读惯，树立理财意识。

How:语篇通过对话的形式呈现储蓄与消费的故事，巩固了询问拥有物品数量

的核心语言,如“Howmany...doyouhave?Ihave...”以及询问价钱的语言，如

“Howmuchis...?It’s...yuan.”能用语言“Ipayfifteenyuanforfivebooks.”来

付费。学生在阅读对话中，培养储蓄习惯及良好的消费习惯。

通过本课时学习，学生能够：

1.能够在语境中，获取、梳理基数词1-20的核心词汇:six,two,ten,eleven,

sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty.以及询问价格的核心语言“How

muchis...?It’s...yuan.”.能够选择健康的食物制作三明治,和同伴运用所学的语

言“Howmuchisit?It’s...yuan.”出售有趣的三明治。（学习理解）

2.能够选择健康的食物制作三明治,和同伴运用所学的语言“Howmuchisit?

It’s...yuan.”出售有趣的三明治。（应用实践）

3.能够养成热爱生活、勤俭节约、合理花钱和存钱的好习惯。（迁移创新）

教学目标完成课时目标所需的核心语言如下：

【核心词汇】

six,two,ten,eleven,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty

【核心句型】

Howmanybooksdoyouhave?

Ihavefive.

Howmuchiseachbook?

It’sthreeyuan.

重点：

1.能够在语境中，获取、梳理基数词1-20的核心词汇:six,two,ten,eleven,

sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty.以及询问价格的核心语言“How

muchis...?It’s...yuan.”.能够选择健康的食物制作三明治,和同伴运用所学的语

言“Howmuchisit?It’s...yuan.”出售有趣的三明治。

教学重难点2.能够选择健康的食物制作三明治,和同伴运用所学的语言“Howmuchisit?It’

s...yuan.”出售有趣的三明治。

难点：

1.能够选择健康的食物制作三明治,和同伴运用所学的语言“Howmuchisit?

It’s...yuan.”出售有趣的三明治。

2.能够养成热爱生活、勤俭节约、合理花钱和存钱的好习惯。

三年级学生活泼好动、爱表现自己、渴望获取新知识的特点，在课堂上为学生

学情分析创设语境，创造大量说、演、做的机会，让学生在参与、体验中感受语言，运

用语言，形成语言