九年级历史下册第一单元苏联社会主义道路的探索1俄国十月革命同步教学.pptx

第一单元苏联社会主义道路探索第1课俄国十月革命【讲】第1页

【教材分析】本节内容是俄国十月革命选自人教版初中历史九年级下册第一单元。本单元关键内容是从社会主义制度建立及对社会主义道路探索。俄国十月革命是国际共产主义运动再次走向高潮开端.所以,本课占有主要地位,含有承前启后历史作用,开辟了人类历史新纪元,表明社会主义成为历史发展方向,社会主义制度建立是历史发展必定.第2页

【重点、难点讲解】一、教学重点：十月革命发生原因及历史意义。知识链接：1、十月革命发生原因（1）二月革命后，暂时政府继续执行沙皇政府内外政策。（2）第一次世界大战影响。（3）列宁和布尔什维克党采取了正确方针政策。（4）俄国工人阶级力量比较集中等。第3页

【重点、难点讲解】一、教学重点：科学革命。知识链接：2.十月革命历史意义俄国革命是人类历史上第一次取得胜利社会主义革命。世界上第一个社会主义国家由此诞生,十月革命沉重打击了帝国主义统治，推进了国际社会主义运动发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民解放斗争。第4页

【重点、难点讲解】教师点拨：1.二月革命即使推翻了沙皇专制制度，不过因为当初工农群众缺乏斗争经验，列宁等布尔什维克党主要领导人身居国外，所以真正掌权是资产阶级暂时政府。然而资产阶级暂时政府却没有实现俄国人民迫切要求取得和平、面包和土地愿望。他们为了本身利益，不顾放弃瓜分战利品机会，不顾人民要求，继续进行帝国主义战争，并企图借助战争来毁灭革命力量。第5页

【重点、难点讲解】教师点拨：2．战争给俄国带来了巨大灾难。《四月提要》提出使列宁深受革命群众拥护。1917年4月16日，长久流亡国外列宁回到了首都彼得格勒。因为俄国工人阶级力量多集中在大城市，列宁确定武装起义方针。3.十月革命是用暴力夺取政权成功尝试，它为无产阶级以武力夺取政权提供了光芒范例；它宣告了世界上第一个社会主义国家诞生，在人类社会当代化进程中首创了社会主义发展模式；对俄国历史和世界历史都产生了深远影响。第6页

列宁回到彼得格勒第7页

彼德格勒武装起义时间：1917年11月领导者：列宁第8页

彼德格勒武装起义第9页

彼德格勒武装起义“阿芙乐尔号”巡洋舰攻占东宫第10页

苏维埃政权建立第11页

比较：两种政权不一样资产阶级暂时政府苏维埃政权领导者不一样资产阶级无产阶级采取办法不一样反动反人民符合人民利益所代表利益不一样资产阶级广大工农群众第12页

十月革命的历史意义世界上第一个社会主义国家由此诞生。十月革命一声炮响，给我们送来了马克思主义——毛泽东第13页

【重点、难点讲解】【典例说明】例1．有一场革命，“它为无产阶级以武力夺取政权提供了光芒范例，它宣告了世界上第一个社会主义国家诞生，在人类社会当代化进程中首创了社会主义发展模式。”这场革命是：()A、俄国二月革命 B、俄国十月革命 C、中国新民主主义革命 D、法国巴黎公社B第14页

【重点、难点讲解】一、教学难点：对二月革命后出现两个政权并存局面了解。知识链接：1.两个政权并存：1917年3月，俄国暴发二月革命，推翻了沙皇专制统治，出现了两个政权：革命中建立工人士兵代表苏维埃以及革命后建立资产阶级暂时政府。其中，暂时政府是主要、实际掌权机关。2.两个政权并存局面出现原因：工农群众缺乏政治斗争经验，列宁等布尔什维克党主要领导人身居国外，影响了党对群众组织教育工作。第15页

二月革命二月革命暴发时间：1917年3月结果：推翻了沙皇专制统治局面：出现了两个政权并存局面第16页

【重点、难点讲解】教师点拨：因为工农群众缺乏政治斗争经验，列宁等布尔什维克党主要领导人身居国外，影响了党对群众组织教育工作。因而会出现两个政权并存局面。在两个政权中暂时政府是主要、实际掌权机关。但暂时政府继续推行反动政策，引发人民群众不满，所以两个政权并存局面是暂时历史现象。第17页

【重点、难点讲解】【典例说明】例2.1917年，迫使沙皇专制统治退出历史舞台俄国革命是()A．十月革命B．二月革命C．十一月革命D．三月革命B第18页

【本课小结】结论：科学技术推进社会进步结论：科学技术推进社会进步结论：科学技术推进社会进步结论：科学技术推进社会进步结论：科学技术推进社会进步结论：科学技术推进社会进步第19页