《移动应用开发》教学大纲.docx

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《移动应用开发》教学大纲

课程名称：移动应用开发

课程类别（必修/选修）：必修

课程英文名称：MobileApplicationDesign

总学时/周学时/学分：32/2/2

其中实验/实践学时：16

先修课程：程序设计、Java语言基础

后续课程支撑：毕业设计

授课时间：星期三1,2节(1-16周)

授课地点：实验楼503

授课对象：2022级电商1,2班

开课学院：粤台产业科技学院

任课教师姓名/职称：陈权副教授

答疑时间、地点与方式：课堂或课后，教室或通讯软件，当面或线上答疑

课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它（v）非试卷类报告

使用教材：

《AndroidStudio移动应用开发从入门到实战》，兰红李淑芝，清华大学出版社，2018年11月，ISBN：9787302577591

教学参考资料：

[1]黑马程序员.Android移动开发基础案例教程（第2版）[M].北京:人民邮电出版社，2021年8月

[2]祝永志.Android移动应用开发教程[M].北京:清华大学出版社，2018年5月.

课程简介：

本课程以Android平台开发为主要内容，详细介绍Android操作系统及其APP设计。Android是基于Linux的自由开放源代码的操作系统，由Google公司和开放手机联盟领导及开发。安卓系统平台以开源性和丰富的扩展性受到用户好评，国内拥有数量庞大的智能安卓手机用户群，手机管理软件凭借丰富的APP应用资源下载和便捷的管理功能，成为安卓手机用户的装机必备选择。安卓APP开发涵盖广泛，游戏、社交、旅游、工具等各种类型的应

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用都有大量的安卓系统开发，学习和掌握安卓APP开发已成为计算机相关专业的重要技能。本课程注重理论与实践相结合，通过案例分析、实验和实践项目等方式，培养学生的实践能力和创新精神。同时，本课程还将培养学生的实践能力和创新精神，为培养高素质计算机专业人才做出贡献。

课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑：

课程教学目标

支撑毕业要求指标点

毕业要求

目标1：专业基础知识与创新能力

培养学生具备Android程序设计相关知识，使其能应用于软件工程、人工智能信息工程、商务信息管理等方面专业知识与技能，成为专业技术人才，能以科学方法解决问题与进行创新。须具备相关知识包括：（1）学生需掌握Android软件开发设计基本知识（2）UI界面设计方法、UI控件的作用与设置用(3)数据存储原理与方法，理解广播和服务的原理。

1.3能够应用专业知识解决工程计算问题。

毕业要求1-工程知识：能够运用数学、基础科学、计算机科学与技术、商务管理等相关知识，对于智能互联网系统开发运维所涉及的软件工程、人工智能信息工程、商务信息管理等问题具有解决能力。毕业要求2-问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，对于智能互联网系统开发运维复杂问题进行识别与表达，并通过文献研究分析，以获得有效结论。

目标2：自我挑战能力与终身学习

培养学生灵活运用Android程序设计解决问题的能力，并具有独立思考、创新思维、组织管理、沟通协调、自我挑战、终身学习的能力。须具备能力包括：能在实践中完成App的UI界面设计、四大组件、数据存储，具备开发简单AndroidAPP的能力，能够运用Android应用开发的知识和技能研究和解决实际问题。

2.3能够自我挑战能力并具备终身学习能力。

毕业要求3-设计/开发解决方案：能够掌握智能互联网系统的Web前端设计、Web后端设计、数据库设计、数据挖掘、大数据分析、人工智能赋能、云计算等基础理论与技术，具有追求创新的意识，对智能互联网系统开发运维问题提出创新解决方案。

目标3：人文素养与社会责任

通过移动应用开发程序设计项目实践，学生能提升学生人文素养、社会服务的情操，培养学生良好的职业道德与社

4.2能具备良好的职业道德与社会责任感。

毕业要求7-环境与可持续发展：能够评估智能互联网系统开发运维复杂问题解决的工程手段所造成环境冲击，及对可持续发展的影响。

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会责任感。并养成学生动手操作、寻找答案、逻辑推理、科学思考的务实精神。

毕业要求8-职业规范：进行智能互联网系统开发运维工作时，能够遵守职业道德与规范，履行社会责任并发挥正面影响力。

目标4：团队合作精神与国际视野

培养学生于移动应用开发项目制作过程中，能具有创新力、团队力、专业力、跨界力、服务力与英语运用能力，并具有国际观，奉献社会国家及人类。并培养学生逐步认识、熟知、实践和应用的学习态