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新教师师德师风演讲稿

新老师师德师风演讲稿篇1

各位领导，各位老师：大家好!

今日我演讲的题目是《我爱根的事业》。很多人把自己的事业比作花的事业，果的事业、叶的事业，而我作为一名学校教育工，我把自己的事业比作根的事业。为了花的明丽、果的芳香、叶的嫩绿，根总是不求索取，悄悄奉献。

十年前，带着对老师的崇拜，带着对教育事业的向往与喜爱，我报考了师范学校。从我第一天踏上三尺讲台，感受到那几十又纯真稚嫩而又布满渴求学问的目光起，我便有了一个执着的信念：全身心投入教育事业，无愧于人民老师的光荣称号。大教育家陶行知说：没有爱就没有教育。一位中师老师也曾对我们说过这样一句看似平常又蕴含丰富的话：在还没登上讲台之前，请先学会爱。美国闻名作家海伦凯勒，身受聋哑盲三重残障，7岁前她始终生活在无声无息，没有光明的混沌之中，在7岁时她遇到了生命中的天使沙利文老师。沙利文用超常的急躁和爱心，将海伦从一个无知、粗鲁、急躁易受损害的小动物培育成了一位作家，这是一个布满了艰辛与困难的过程，同时也是一个布满了爱的过程。假如没有爱，怎能在黑暗的心灵中灌注光明?假如没有爱，怎能在残缺的肢体上播种健康的灵魂?正如作家冰心所说：有了爱，就有了一切。

我们班有这们一名同学，性格孤僻，总是一个人独来独往，不和同学玩耍，也不爱说话，上课的时候也从不回答问题。于是，我到他家去家访，在我努力的一再开导下，他扑到我怀里，最终哭着和我说了第一句话：老师，我想爸爸!这时，我才知道，他以前也是一个活泼可爱的孩子，还有一个特别暖和的家。但那一次煤窑塌方事故，让他永久失去了爸爸。从那以后，他就像变了一个人似的。

于是，我每天都找他谈心，和他一起跟同学们跳绳，做嬉戏。慢慢的，他又渐渐变得活泼了，也开头情愿和小伴侣们玩了。

有一位诗人这样说过：假如你种下的是葵花，秋天收获的会是一片金黄;假如你种下的是甘蔗，秋天的收获的定是甜美;假如你种下的是自己的一颗心，收获的肯定是一轮火红的太阳。有一次，我因感冒声音嘶哑了,他不知从哪里给我找来了一盒润喉片，我当时真的感动极了,我万万没有想到，我为同学做的一点点小事，竟然能够让他懂得了去爱别人，原来爱是可以传递的。我最终领悟了爱的魔力，它如蒙蒙细雨湿漉漉地滋润着种子的梦境,如融融春意暖洋洋地安慰心灵的祈盼。爱是丰富的,奇妙的,更是独特的。

假如用金钱来衡量我们,我们并不富有,但正如事物的价值有时并不在于事物本身一样,我们价值也不在于我们本身。我们付出的不仅仅是才智，还有情感，收获的是同学的爱心，家长的支持和孩子的点滴进步。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的将来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。

是呀，花有花的风采，叶有叶的荣耀，而根有根的傲慢，作为一名学校老师，我深感自己责任的重大，工作的艰辛，在以后的教育工作中，我要多多向有阅历的老师寻求育人的良方，提高自己的专业素养，熬炼自己的各种力量。用自己的真诚去浇灌祖国的花朵，用自己的真爱给孩子们支持起一片幸福的蓝天。

新老师师德师风演讲稿篇2

敬重的领导、老师们：

大家好!今日我演讲的题目是《让青春在奉献中闪光》。还记得电影《烛光里的微笑》吗?还记得片中那个和气可亲的女老师吗?还记得那群顽皮、调皮、布满爱心、乐观向上的孩子们吗?那时侯，我是多么盼望自己的老师，也能够像她那样慈祥啊!从那时起，我就对手拿教鞭的老师布满鄙视，无限向往。

一路走来，很多的优秀老师教育我、指引我。他们没有惊天动地的壮举，更没有可歌可泣的事迹，但他们却用一点一滴的爱诠释出老师的神圣与宏大，用崇高的师德感染我、熏陶我。高校毕业，当看到湖北省教育厅发起的农村老师资助行动方案时，我毅然前往报名，决心投身于阳光下最光辉的事业。

桂子飘香的季节，我带着朦胧追求，带着满腔的热忱，来到，走进中心学校，开头在为人师表的道路上跋涉前进。短短两年，在这个和谐的大家庭里，我目睹了青年老师将青春年华消耗在备课和上课上而津津乐道;中年老师搁置家庭全身心投入工作而无怨无悔;老老师如老黄牛般埋头苦干勇往直前而不知疲乏;这全部的都让我真真实切地体会到三尺讲台、一生情愫的真谛。

寝室里，看到班主任们检查床铺、对同学嘘寒问暖时，我感受到了她们为了给住宿同学家的暖和的良心用苦;办公室里，看到和X老师，常常牺牲自己的休息时间，为同学们答疑解惑，细致入微时，我更加理解诲人不倦的含义;XX老师在困难面前不低头，担当了三个班级的音乐教学任务，却总是洋溢着自信，布满活力，从她身上我看到了老师的坚韧乐观;和X老师不厌其烦地做着很多后勤工作，组织工作，让各项活动得以顺当开展，他们不求回报却笑脸长挂。和两位老师，虽