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童年期父母经历对孩子亲社会行为的影响研究
目录
童年期父母经历对孩子亲社会行为的影响研究（1）．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、研究背景及意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
三、理论基础与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
社会学习理论视角下父母经历对孩子的影响分析．．．．．．．．．．．．．．7
亲社会行为的理论框架及其发展机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
关于童年期父母经历与孩子亲社会行为的文献综述．．．．．．．．．．．10
四、研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
研究假设与问题设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
研究方法选择及其原因．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
数据来源与样本描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
数据分析方法与步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
五、父母经历对孩子亲社会行为影响的实证研究．．．．．．．．．．．．．．．．17
父/母亲教育背景与职业经历对孩子亲社会行为的影响分析．．．．18
父母家庭氛围和沟通方式对孩子的影响探究．．．．．．．．．．．．．．．．．20
父母对亲子活动的参与程度与孩子亲社会行为的关系研究．．．．．21
父母离异或分居对孩子亲社会行为的影响分析及其机制探讨．．．22
其他可能影响孩子亲社会行为的父母经历因素研究．．．．．．．．．．．23
六、研究结果分析及其讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
实证结果分析与主要发现介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
结果的进一步讨论与解释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
对现有研究的贡献与不足分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
七、结论与建议方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
教育建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
政策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
未来研究方向展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
童年期父母经历对孩子亲社会行为的影响研究（2）．．．．．．．．．．．．．36
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
1.3文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
二、理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
2.1亲社会行为的定义与分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
2.2父母经历对个体发展的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
2.3社会学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
三、研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.1研究对象与样本选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.2数据收集方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.2.1问卷调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.2.2访谈记录．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.2.3观察记录．．
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