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第一课时:两年的变化教案
教学内容1.两年来的变化
知识知道有关自己长大的事情，全理解长大的含义。
学会测量身高、体重的方法学习使用简单测量工具，会
能力
教学目标填写成长记录卡。
正确认识自己的长大，感悟长大是一个丰富的过程。懂
态度
得感激，形成热爱家庭的态度。
教学重点知道有关自己长大的事情，全理解长大的含义
学会测量身高、体重的方法学习使用简单测量工具，会填写成长
教学难点
记录卡。
1、布置学生收集自己幼时的出生证、出生纪念卡、纪念册等反映自
己成长的照片、幼儿用品等。
教学准备2、布置学生向家长调查自己的童年趣事。
3、了解学生准备情况。
课时安排一课时
我长大了
出生时的体重：——
板书设计现在是体重：——
出生时的身高：——
现在的身回：
教学过程
教师活动学生活动
1.尝试体验。全班同学尝试。
一、创设情景一感受“长大”
2交流感受。
1、播放儿时的音乐，请两位同学穿上
幼时的服装走一走，
2、尝试体验。全班同学尝试。
3、交流感受。
4、揭示话题。
师:“同学们已经开始了新学期的学习o
虽然大家的姓名不同，生活经历也不一
样，但每个人都有一个温暖的家，每个
学生阅读教材。
同学都是从一个小娃娃成长为一名三
年纪的学生，今天让我们一起来回忆自
己长大的历程。”（板书：我长大了）
二、小组合作一探究“长大”
1、小组测量每个人的身高和体重与自己
1、那我们和刚上一年级相比，我们有
出生时的情况作比较V
那些变化，先看书上这两个同学再十什
2、小组成员互相评一评哪位同学体重增
么？
加最多，部位同学身高增加最多。
2、师：“每位同学都和课本上的小朋
友一样，经历了一个成长的过程。今天
小小组交流自己幼年时期最有趣的事
我们一起来开展一个有趣的活动一
情，展示一件刍己幼年时期的用品。
我的昨‘天和今‘天。
1）小组测量。测量每个人的身高和体
重，与自己出生时的情况作比较。
2）小组评一评。各小组向全班介绍：
H己小组哪位同学体重增加最多，哪位
同学身高增加最多。
3）填写书上的成长记录卡。
三、交流故事——分享“长大”的快乐
1）小组展示照片，感悟长大是一个过
程。
2）小组交
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