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《PS绘制次世代贴图》教学大纲

课程名称：PS绘制次世代贴图

课程类别（必修/选修）：选修

课程英文名称：CreatingNext-GenerationTexturesinPhotoshop

总学时/周学时/学分：32/2/2

其中实验/实践学时：0/16

先修课程：数字图像处理与数字绘图，数字建模

后续课程支撑：项目化课程，专题制作，作品集设计、UE4地图编辑

授课时间：1至16周星期二1-2节

授课地点：114机房

授课对象：2022多媒体1班

开课学院：粤台产业科技学院

任课教师姓名/职称：吴金添

答疑时间、地点与方式：

1.每次课的课前、课间和课后，采用一对一的问答方式；2.每次习题课，采用集中讲解方式。

课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它(√)非试卷类报告

使用教材：《虚拟场景设计制作》，钟垂贵，南京大学出版社，ISBN：9787305214929

课程简介：

本课程旨在教授学生场景建模的核心理论与实践技能。课程涵盖三维建模基础、材质与纹理的应用、灯光与渲染技术等内容。学生将通过软件操作与项目实践，掌握场景设计的全流程，最终完成具备真实感和艺术表现力的数字场景，适用于影视、游戏和虚拟现实等领域。

其中内容包括

1.通过3Dsmax制作场景物件高模

2.通过3Dsmax对场景高模物件的低模拓扑，光滑组设置，UV展开，法线贴图烘培，光照贴图烘培4.利用Topogun软件对高精度场景模型拓扑低模角色，使用Rizomuv进行uv展开

5.通过MarmosetToolbag4软件进行法线贴图烘培，光照贴图烘培

6.使用SubstancePainter对符合项目使用的低模进行贴图绘制并在MarmosetToolbag4里查看最终效果

课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑：

课程教学目标

支撑毕业要求指标点

毕业要求

目标1：熟悉PBR项目的所需求的低模制作规则与UV展开方法

指标点1.1掌握数学、自然科学、基础和设计美学类知识。

指标点1.2掌握计算机科学与技术(多媒体设计)领域的专业基础理论和技术知识。

毕业要求1-知识：计算机科学与技术、基本美学、基础设计、多媒体、动画、游戏、虚拟现实与增强现实、文化创意等相关知识，对计算机科学与技术问题具有解决能力。

目标2：熟悉使用3Dsmax与MarmosetToolbag4进行法线贴图，光照贴图的烘培

指标点3.1能分析计算机科学与技术(多媒体设计)领域的复杂问题的技术需求。

指标点3.2能设计计算机科学与技术(多媒体设计)领域的复杂问题的解决方案。

毕业要求3-设计/开发解决方案：能够掌握计算机科学与技术、动画制作、游戏开发、虚拟现实与增强现实应用、文化创意设计等基础理论与技术，具有追求创新的意识，对计算机科学与技术问题提出创新解决方案。

目标3：熟练使用SubstancePainter进行PBR项目的模型贴图绘制方法

指标点9-1：能与其他学科的成员有效沟通，合作共事。

毕业要求9-个人和团队：具有积极正面谋事的人格特质与良性团队互动的做事态度，在智能制造工程复杂问题解决过程中能够发挥关键性作用，让问题以团队合作方式快速完成。

理论教学进程表

周次

教学主题

授课教师

学时数

教学内容（重点、难点、课程思政融入点）

教学模式线下/混合式

教学方法

作业安排

支撑课程目标

1

3Dsmax进行场景物件中模起型手法思路教学

吴金添

2

重点：PBR项目资产的基本概念与模型使用范围内容

难点：与此课程以前基础教学的转变理解，行业领域的理解

课程思政融入点：介绍中国三维游戏制作技术的发展历程，展现各阶段起决定性作用的项目贡献，培养学生求真务实、崇尚科学、探究科学的学习态度和思想意识。

线下教学

课堂讲授

课后作业：

场景物件的中模制作课程思政作业：课外分析：《侠客行》《万王之王》、《大话西游》等中国游戏历史项目。

目标1

2

讲解在3Dmax中pbr流程的低模拓扑与UV展开规则

吴金添

2

重点：SubstancePainter绘制贴图时拓扑低模与做UV的思路

难点：图层的即是一个材质的概念，图层顺序所形成的效果

课程思政融入点：介绍深圳中青宝互动网络股份有限公司以及旗下项目《亮剑OnLine》《抗战2》，分析游戏利用策划建模等表达出先辈在抗战时期的艰苦与鲜血的付出，现在的生活来之不易，鼓励学生养成勤奋好学、

线下教学

课堂讲授

课后作业：

场景物件的PBR