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中学数学课程教学设计探讨

目录

中学数学课程教学设计探讨（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）教学设计的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）中学数学教学的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（三）当前教学设计的挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、中学数学课程的教学目标设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（一）知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（二）过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（三）情感态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、中学数学课程的教学内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（一）教材内容的分析与处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（二）教学活动的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（三）教学评价的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

四、中学数学课程的教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（一）传统教学方法的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（二）现代教学技术的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（三）教学方法的综合运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

五、中学数学课程的教学组织与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

六、中学数学课程的教学研究与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（一）教学研究的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（二）教学研究的内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（三）教学研究成果的推广与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（一）教学设计的总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（二）未来教学设计的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

中学数学课程教学设计探讨（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

二、中学数学课程教学目标分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

知识与技能的掌握．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（1）基础知识的巩固．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（2）数学技能的熟练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

过程与方法的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（1）问题解决能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（2）数学思维方法的训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

三、中学数学教学内容设计策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

教学内容的选择与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（1）核心内容的选取原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（2）教学内容的更新与优化策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

知识点的整合与关联分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

（1）知识点之间的内在联系挖掘．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

（2）跨学科知识的融合与拓展．．．．．．．．．．．．．．