新手中学语文教师教学效能感与文本解读能力的关联性探究：基于教育实践与成长路径.docx

新手中学语文教师教学效能感与文本解读能力的关联性探究：基于教育实践与成长路径

一、引言

1.1研究背景与动机

1.1.1新手中学语文教师成长的关键要素

新手中学语文教师的成长是教育领域中备受关注的重要议题，其成长过程涉及多个关键要素，而教学效能感与文本解读能力在其中占据着举足轻重的地位。教学效能感作为教师对自身教学能力及教学效果的主观判断，深刻影响着教师的教学行为与教学决策。拥有较高教学效能感的新手教师，在面对教学中的各种挑战时，往往能够展现出更为积极主动的态度，勇于尝试新的教学方法与策略，努力克服困难，以实现教学目标。

文本解读能力则是语文教师的核心专业能力之一。中学语文教学以文本为载体