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以图启思：高中地理图像教学助力区域认知能力进阶

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程不断加速、区域联系日益紧密的当今时代，具备良好的区域认知能力对于学生理解复杂的地理现象、把握世界发展趋势具有重要意义。高中地理作为一门研究地球表层地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的学科，在培养学生区域认知能力方面肩负着重要使命。

区域认知是地理学科四大核心素养之一，是指人们运用空间-区域的观点认识地理环境的思维方式和能力。它包括对区域位置、区域特征、区域差异、区域联系以及区域发展变化的认知与理解。通过培养区域认知能力，学生能够从区域的视角出发，分析和解决地理问题，更好地理解不同区域的自然和人