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多元协同视角下初中生实践能力培养路径探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今时代，社会的快速发展和科技的不断进步对人才的要求日益提高。初中生作为未来社会的主力军，其实践能力的培养显得尤为重要。具备较强实践能力的初中生，能够更好地将所学知识应用于实际生活，解决现实中的问题，为未来的学习和职业发展奠定坚实基础。

从教育改革的角度来看，我国一直致力于推进素质教育，强调培养学生的创新精神和实践能力。2001年，教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出，要使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识。这表明，培养初中生实践能力是教育改革的重要目标之一，也是适应时代