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小学体育教学新路径：大概念视角下的实践探索
目录
小学体育教学新路径：大概念视角下的实践探索（1）．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1当前小学体育教学的现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.2研究必要性及其价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1研究范围及目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.2研究方法概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
二、大概念视角与小学体育教学结合的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．11
大概念视角的解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.1大概念的概念及特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.2大概念视角在教育教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
小学体育教学的基本概念及任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
2.1小学体育教学的目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.2小学体育的基本任务及其重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
三、大概念视角下的小学体育教学新路径探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
教学内容的重构与创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.1基于大概念视角的体育知识整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
1.2教学内容的创新与拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
教学方法的优化与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.1引入游戏化教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.2实践探究式教学方法的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
评价体系的完善与建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
3.1过程与结果并重的评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
3.2学生主体地位的体现与多元评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
四、大概念视角下小学体育教学的实践探索案例解析．．．．．．．．．．．．31
案例选取的原则与标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
1.1典型性、代表性案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
1.2实践探索案例的筛选标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
实践探索案例的具体解析与实施过程展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
小学体育教学新路径：大概念视角下的实践探索（2）．．．．．．．．．．．．37
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（一）背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（二）目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
二、大概念视角下体育教学概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
（一）大概念的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（二）体育教学与大概念的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（三）当前体育教学存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
三、大概念指导下的体育教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
（一）传统教学目标的局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
（二）大概念指导下的教学目标多元化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
（三）具体教学目
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