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破局与重构：高中思想政治课教学吸引力的深度剖析与提升路径

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今时代，教育改革不断深化，对高中思想政治课教学提出了更高要求。高中思想政治课作为落实立德树人根本任务的关键课程，其教学吸引力直接关系到教学目标的实现和学生的全面发展。然而，当前高中思想政治课教学在吸引力方面面临诸多挑战，亟需深入研究并加以解决。

从时代发展的角度看，随着社会的快速进步和科技的飞速发展，学生获取信息的渠道日益多元化，这对高中思想政治课教学产生了深远影响。一方面，学生接触到大量的信息，拓宽了视野，但同时也容易受到各种不良思想的干扰。高中思想政治课需要引导学生正确看待这些信息，树立正确的世