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德育导师个人工作计划

Personalworkplanofmoraleducationtutor

(德育工作计划)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YW-JH-052246

德育工作计划|MoralEducationWorkPlan

德育工作计划

德育工作计划|MoralEducationWorkPlan

德育工作计划

德育导师个人工作计划

计划简介：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成

良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、

不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯，本内容由人工校对，请预览觉得合适

可以下载直接打印使用。

德育导师个人工作计划篇一

本学期我以教育教学改革为动力，以进一步促进学生德育工作为重点，以全

面提高自身的思想素质为突破口，认真贯彻落实《中共中央国务院关一步加强和

改进未成年人思想道德建设的若干意见》，解放思想，实事求是，坚持不断创新，

认真贯彻落实党的教育方针，按照学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的

《中学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形

势，不断改进工作方法，提高学生德育水平。对学生的德育教育也是我的主要工

作之一。平时，我除了利用学习课文同时对学生进行德育教育外，平时在教学中

我也注重对学生的德育渗透。

一、培养目标：

新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱

社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德;逐步形成正

确的世界观，人生观，价值观;具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学

生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。针对学生的德育基础，结

合学生的实际开展德育教育。因此在思品学科的教学中，有责任也应有目的地对

学生进行思想品德的培养，以期能使学生逐渐形成良好的品性，不断规范自己的

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德育工作计划|MoralEducationWorkPlan

德育工作计划

行为。

二、措施方法：

1、充分发挥教师在教学中体现的人格魅力。德育过程既是说理、训练的过

程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。教师自身的形象和教师体现出来的一种精

神对学生的影响是巨大的，也是直接的。教师的板书设计、语言的表达、教师的

仪表等都可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操。比如，为了上好一

堂思品课，老师做了大量的准备，采取了灵活多样的教学手段，这样学生不仅学

得很愉快，而且在心里还会产生一种对教师的敬佩之情，并从老师身上体会到一

种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。

2、充分利用教材挖掘德育素材。认真钻研教材，充分发掘教材中潜在的德

育因素，把德育教育贯穿于对知识的分析中。

3、在教学过程中进行德育渗透。教师在教学过程中，可以采取灵活多样的

教学方法潜移默化的对学生进行德育教育，比如研究性学习，合作性学习等。拿

教学方法来说，我们可以采取小组合作学习法，这种学习法共享一个观念：学生

们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，学生在既有利于

自己又有利于他人前提下进行学习。在这种情景中，学生会意识到个人目标与小

组目标之间是相互依赖关系，只有在小组其他成员都成功的前提下，自己才能取

得成功。还可以从小让他们养成严肃看待他人学习成绩的习惯。

4、利用活动和其他形式进行德育教育