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【小学资料】14【精】小学计算综合（1）17页

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【小学资料】14【精】小学计算综合（1）17页

小学计算综合（一)

一、口算。

二、计算下面各题。（能简算的要简算）

3。2×1.25×0。2５５.8×［ｌ+（2.1-2.09）]

3150

34×

1.

3.

4.

三、解比例或解方程

10.1-4x=2.97.5:x=24:12

四、列综合算式或方程计算

1．甲数的eq＼ｆ（１，7）等于乙数的eq\f(2,3），甲数是112,乙数是多少？

2.4。32的eq\f(5，8)比一个数的60%少6,求这个数是多少?（用方程解）

３。—个数的1．5倍是3.1与0。５的和的6倍,这个数是多少?

４. 10与３。5除０.7的商相加，再乘０.2，积是多少？（列综合算式）

5. eq＼f（９，２）乘eｑ＼f（2，3)的积减去1．5，再除以0.５,商是多少?

【参考答案】

一、【解析】观察好运算顺序及符号,计算要认真。

【答案】２8１8．751１129

25．79。１4３.50．993.6

３401912

二、【解析】通过观察此题没有简便方法，只要按照运算顺序依次计算就可以了。

【答案】１３75+450÷18×25

=1３75+25×２5

=１３75+６25

＝200０

【解析】观察题目，分子分母存在倍数关系，化成能约分的形式会比较简单,因此要把除以化成乘以比较简单.

【答案】＋×÷

=+××

=+

=

【解析】通过观察１01比较特殊,可以用100＋1来表示,运用乘法分配律计算。

【答案】９。0８×10１

=9．０８×（1０0+1）

=9.０8×１０0+9。０8

=90８＋９.08

＝917。08

【解析】通过观察，本题没有简便方法，按照运算顺序计算便可。

【答案】１．21×42—（４。46+0。14）

＝１．２1×42—４．6

=５0.８2－4.６

=４6．２2

【解析】通过观察本题题型类似乘法分配律，因此向乘法分配律形式转化，将除以5转化成乘以。

【答案】×+÷5

=×+×

=×(+)

=×

=

【解析】本题按照运算顺序直接计算即可。

【答案】×（－50×）

＝×（－)

=×0

＝０

【解析】这道题可以运用乘法结合率进行简算。

【答案】3.2×1。2５×0。25

=0.8×4×1。25×０。25

=（０．8×1．2５）×（0。25×4）

=1×１

=1

【解析】这道题要按照运算顺序进行计算，没简算的方法.

【答案】

5．８×［１+(2.1－2。09）］

=5.８×[1+0.0１]

＝５.8×1+5．8×０。0１

=5。８+0。0５8

=５。858

【解析】认真观察可以发现这道题可以运用乘法的分配率进行简算。

【答案】

×1０1-

=×（101—１）

=×１00

=６２

【解析】这道题没有简算方法，按照计算顺序先算括号里的，再算括号外面的。

【答案】

４２÷(+)

＝42÷

＝４2×

=3６

【解析】这道题计算前要先把百分数化成小数，就可以发现能用乘法分配率简算。

【答案】×+×75%

=×+×

=×（+）

=×1

=

【解析】这道题没简算的方法，要按照运算顺序计算。

【答案】

（—)×(＋)

＝×

=

【答案】[２６×（6－2。５）÷0。5－25]×0.2

=［２6×3.5÷0。５-２５]×0．2

＝[91÷0。5-２5]×0．2

=［182-2５］×０。2

=１57×０．２

=３1。4

【解析】本题考察的是混合运算的知识，牢记运算顺序：有括号的，先算括号里面的,再算括号外面的；先算乘除法，再算加减法;既有中括号又有小括号的，要先算小括号里面的,再算中括号里面的。

【答案】

［１-（+)×6]÷

＝［1-×6］÷

=÷

=×４0

=２４

【解析】本题式子较长，此类题目往往是能用简便方法计算的题目,需要认真观察。通过观察241与２41、６９0与345、