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摘要
摘要
整体外语教学法是一种以语类为依托、以意义建构为重点、促进学生全面发展的外语教学方法。
近年来该教学方法逐渐在英语教学领域中得到应用。然而,将其应用在高中英语写作教学中的研究
相对较少。同时,有学者提出了融入思辨倾向的英语写作教学模式的重要性。因此,本研究在整体
论、语类理论与活动理论指引下,主要研究整体外语教学法在高中英语议论文写作教学中的应用。
本研究旨在探讨以下研究问题:(1)整体外语教学法
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