基于云南个旧一中的高中生地理实践力培养路径探究.docx

基于云南个旧一中的高中生地理实践力培养路径探究

一、引言

1.1研究背景

在当今教育改革的大背景下，培养学生的核心素养已成为教育领域的重要目标。地理学科作为一门综合性学科，其核心素养包括人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力。其中，地理实践力作为地理学科核心素养的重要组成部分，对于学生的全面发展和未来适应社会具有不可忽视的重要性。

地理实践力是指人们在考察、实验和调查等地理实践活动中所具备的意志品质和行动能力。它不仅体现了地理学科的实践性特点，更是培养学生综合素养、适应未来社会发展的关键能力。通过地理实践活动，学生能够将课堂上所学的地理知识与实际生活相结合，深入理解地理原理，提高对地理学