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Activity:CollocationSets
Useyourunitvocabularyinfull,complete
sentences.
1.Makeonesentenceforeachwordorphrase.
2.Speakaloudasentenceortwo,usingyournewword
orphrasecomfortablyanturally.
•ancient•lifeexpectancy•Technological
•innovation•colonizationRevolution
•Imperialism•legends•IndustrialRevolution
•famine•civilization
•socialreform•warriors
Activity:FocusonCollocations
Writesixseparatesentences,eachincludingbothwordsinthe
pairsbelow:
1.civil/war4.war/break
2.heroes/legends5.innovation/strategy
3.world/peace6.rewrite/history
Activity:Speeches
Prepareashortspeechononeofthesethreetopics:
1.AmongMargaretThatcher,CatherinetheGreat,
GoldaMeir,orHillaryClinton—whohasmadethe
mostdifferenceandwhy?
2.Atwhatpointisitethicallyconceivableforasoldier
torefuseanorder?
3.Imperialismisfairbecausemightmakesright.
Activity:GiveOpinions
Giveyouropinionaboutthefollowingtopics.Trytoinclude
vocabularyandideasfromthisunit:
1.Canwarbeavoided?Ifso,whenandhow?Ifnot,why
not?
2.Alessonfromhistorythathasdirectlyaffectedmylife
is...
3.Afromworldhistorywhohashada
tremendousimpressiononmylifeis…
Activity:Reflections
Doyouknowanyofthesehistoricalfigures?
Tellsomethingaboutthem.
Activity:Reflections
Ifyouhadatimemachine,whattimeand
placeinhistorywouldyougoto?
Activity:Reflections
1.Whichsectionoftheunitdidyoufindmost
interesting?
2.Fromwhic
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