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【跟着课文学写作】
考场高分作文夺分技法深度点拨
专题四:语言表达
第3讲
语言表达之中考作文开头
高分技巧深度指导
【导语】
作文开头是文章的门面,一个好的开头能够迅速抓住读者的眼球,为整篇文章奠定良好的基础。在中考作文中,掌握一些实用的开头技巧至关重要。本文将从初中六册书中选取课文范例,并结合中考满分作文优秀开头,为大家详细解析几种常见的作文开头技巧。
一、作文开头满分技巧类别及课文范例
(一)开门见山
【课文开头范例】
1.“老师安妮?莎莉文来到我家的这一天,是我一生中最重要的一天。那是1887年3月3日,当时我才六岁零九个月。回想此前和此后截然不同的生活,我不能不感慨万分。”——海伦?凯勒《再塑生命的人》。
此开头直接点明安妮?莎莉文老师的到来对作者人生的重大意义,开篇即抓住读者注意力,引发对后续内容的期待。
2.“我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美的。”——刘湛秋《雨的四季》。
作者直抒胸臆,表达对雨的喜爱之情,简洁明了地引出下文对雨的描写。
3.“山,好大的山呵!起伏的青色群山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中。这是哀牢山南段的最高处。这么陡峭的山,这么茂密的树林,走上一天,路上也难得遇见几个人。夕阳西下,我们有点着急了,今夜要是赶不到山那边的太阳寨,只有在这深山中露宿了。”——《驿路梨花》。
开篇即描绘出哀牢山南段的险峻环境,交代了故事发生的背景,为下文的展开做铺垫。
4.“我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的桑地来,我向日葵对着时间的流,对着一去不返的好的故事,作绝望的致意!”——鲁迅《好的故事》。
直接描绘出一幅美好的画面,表达出作者对美好事物的向往和追求,引发读者的联想和思考。
5.“那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。”——朱自清《背影》。
开篇点明祖母去世、父亲交卸差使这两件不幸的事情,为全文营造出一种悲凉的氛围,也为后文描写父亲的背影做了情感上的铺垫。
6.“在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上有我的手印。”——端木蕻良《土地的誓言》。
作者直接回忆起在故乡田垄、稻棵、镐头上的经历,表达了对故乡的眷恋之情,开篇即奠定了文章的情感基调。
7.“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。”——宗璞《紫藤萝瀑布》。
开篇即点明主旨,将花与人的遭遇联系起来,引发读者对生命意义的思考,为下文对紫藤萝的描写和感悟做铺垫。
8.“我们是一群十七八岁的少年,有着多彩的梦想,有着执着的追求。我们相聚在美丽的校园,为了实现心中的理想而努力奋斗。”——《少年的心》。
直接点明自己和同学们的身份、年龄以及追求,简洁明了地引出下文对少年生活的描写。
(二)制造悬念
【课文开头范例】
1.“父亲总觉得我们家的台阶低。”——李森祥《台阶》。
开篇即提出父亲对台阶的看法,引发读者对台阶低有什么不好、父亲会采取什么行动等疑问,吸引读者继续阅读。
2.“我不由得停住了脚步。”——宗璞《紫藤萝瀑布》。
作者突然停住脚步,这一举动引起了读者的好奇心,是什么吸引了作者,让其停下脚步呢,从而吸引读者阅读下文。
3.“我常坐老王的三轮。他蹬,我坐。”——杨绛《老王》。
开篇即点出“我”和老王之间的这种简单的坐车与蹬车的关系,引发读者对老王这个人物的好奇,以及后续会发生什么故事的猜想。
4.“东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的‘清国留学生’的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。”——鲁迅《藤野先生》。
作者开篇描写东京的景象,以及“清国留学生”的丑态,引发读者对作者去东京的目的、对这些留学生的态度以及后续经历的猜想。
5.“那年冬天,我做了一个梦,梦到了一个美丽的女孩。她有着长长的头发,明亮的眼睛,嘴角带着甜美的微笑。我被她的美丽所吸引,深深地爱上了她。然而,当我醒来后,却发现这个女孩只是个梦。”——《梦中的女孩》。
开篇讲述自己做了一个梦,梦到了一个美丽的女孩,醒来后发现只是梦,这种梦境与现实的反差制造出悬念,吸引读者去了解后续的发展。
6.“在一个风雨交加的夜晚,我独自走在回家的路上。突然,一道闪电划破夜空,我看到前方有一个黑影在晃动。我的心一下子提到了嗓子眼,那会是谁呢,是好人还是坏人呢?”——《那夜,我遇到了他》。
开篇描绘出一个风雨交加的夜晚,主人公独自回家路上遇到黑影晃动的情景,制造出紧张的氛围和悬念,吸引读者继续阅读。
(三)环境描写
【课文开头范例】
1.“山,好大的山呵!起伏的青色群山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中。这是哀牢山南段的最高处。这么陡峭
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