七年级下册语文同步练习 第22课《太空一日》（教师版）2024-2025学年期中期末备考复习 统编版.docx

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七年级下册语文同步练习（期中期末备考复习）

第22课《太空一日》

（一）整体感知

第一部分（1-17）：“我以为自己要牺牲了”——写火箭发射升空时“我”的复杂感受。

第二部分（18-29）：“我看到了什么”——写作者在太空中看到祖国的感受以及对战友、亲人的惦念，并强调在太空中看不到长城。

第三部分（29-39）：“神秘的敲击声”——写“我”克服“本末倒置”这一错觉的经历及“我”在飞船内听到神秘的敲击声。

第四部分（40-67）：“归途如此惊心动魄”——写飞船返回地面的复杂过程及作者由紧张到放心的心路历程。

（二）重点分析

1.“神舟五号”飞船升空时，“我”的心理有哪些变化？写这些变化有什么作用？

2.试分析15段运用的描写方式及其作用。

3.为什么要写在飞船上看不到长城？写这表现了杨利伟的什么精神品质？

4.文章结尾有什么特点？有什么表达效果？

5.你认为“神舟五号”的成功发射及返回对我国有怎样的重大的意义？

（三）文章主旨

本文通过叙述我国第一艘载人航天飞船“神舟五号”飞船在“太空一日”的经历，表现了作者沉着果断、不怕牺牲、勇于克服困难的精神品质，说明了航天员工作的危险性、艰巨性，抒发了作者热爱航天事业、热爱祖国的感情及胜利归来的自豪之情。

（四）写作特色

1.按照时间和事情发展的先后顺序来叙述。

《太空一日》记叙了杨利伟乘坐“神舟五号”从火箭升空到飞船落地全过程，全文从整体上按照时间顺序叙述，内容真实，扣人心弦。

2.大量运用心理描写。

《太空一日》写的是人类探索太空的故事，作者注意突出重点，细致描写，运用大量的心理描写来写当时内心的感受，拉近与读者的距离，便于读者有更切实的感受。

（五）例题精讲

1.填空

是中国进入太空的第一人。年月日北京时间9时他乘由长征二号F火箭运载的神舟号飞船首次进入太空。2014年9月15日，太空探索者协会第27届年会在北京闭幕，杨利伟被授予奖。

2.阅读课文，回答下列问题

（1）说说小标题的作用

（2）第一部分——“我以为自己要牺牲了”

①在这一部分中出现了什么意外？

②这种共振是正常现象吗？这种现象后来解决了吗？

③这一部分中表现了杨利伟什么精神？

（3）第二部分——“我看到了什么”

①杨利伟在太空看到了什么？

②杨利伟在太空没看到的是什么？为什么看不到？

（4）第三部分——神秘的敲击声

①当飞船刚刚进入轨道，会出现什么错觉？

②这种错觉对杨利伟来说感受怎么样？他是靠什么来克服的？

（5）第四部分——“归途如此惊心动魄”

①归途中让我紧张以致惊慌的原因是什么？