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初中美术说课稿模板

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编订：JinTaiCollege

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初中美术说课稿模板

前言：小泰温馨提醒，说课稿是为进行说课准备的文稿，教师在吃透教材、简析教材内容、

教学目的、教学重点、难点的基础上，遵循整体构思、融为一体、综合论述的原则，分块

写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。本教案根据幼儿园说课稿标准的要求

和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设

想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

尊敬的评委老师：

你们好！今天我说课的内容是，我将围绕教什么，怎样教和

为什么这样教从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、

教学准备、教法学法和教学过程七个方面来汇报我的教学设计。

一、教材分析

本课节选自，在新课改理念下，我明确了本课课型属于设计

。应用领域。（地位与作用）

二、学情分析

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，初中生两极分化已形成，个体差异明显，形象思维往抽象

思维转化，但形象思维仍然占主体地位，因而直观性教学更贴近

学生实际，

三、教学目标必须从学生角度出发，同时结合教材人文与科

技的特色，我把传统的三个教学目标整合而成学会学习、学会做

人、学会爱美和学会创造四个目标来阐述。

学会学习：

学会做人：

学会爱美：

学会创造：

四、割据教材内容和学情分析，我确定本课教学重点为：

教学难点为：

教学兴趣点为：

五、教学准备

巧妇难为无米之炊，因此备好画具是上好本课的前提条件。

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教师准备：多媒体课件画具等

学生准备：网上资料收集画具等

六、我以体验、问答、小组组合制来完成我的教学方法，目

的在于，另以多媒体课件贯穿全课，通过直观、详尽的视频学习

，从而达到符合学生年龄思维发展的需要。

学法：读图讨论互动

七、根据我以人为本，突出学生主体地位的理念，我的教学

过程设置如下：导入新课-讲授新课-学生练习-作业点评-小结-教学

板书内容-拓展

其中导入和讲授新课15分钟，学生练习20分钟，其他安排

10分钟。

创设情景，导入新课

讲授新课教师示范

读图学生说步骤，教师示范，目的在于调动学生主动参与，

学生练习，播放轻音乐，教师巡视指导

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小组合作及提出明确的作业要求

目的是学科落实新课标的整合，同时突出学生主体地位，而

且又为学生创设轻松创作的氛围。

作业点评

自评互评和师评，尊重个体差异，以鼓励为主

目的是锻炼学生口语表达能力及获得成功体验，同时每个学

生都希望得到教师的肯定与表扬，从而使学生变得更加自信。

课堂小结

我的小结不是简单的总结，为此我设计了三个问题

你学会了什么？

你的体会是什么？

你喜欢今天这堂课吗？

目的是通过学生回顾内容，尊重其个体感受，从而实现本教

材人文性特点，同时又起到巩固今天所学知识的作用。

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教学板书内容

详见课件

目的是再现过程，突出重点

课外作业

预习下节课内容及收集资料，备好画具。

拓展