PLC应用技术 教案 项目二 多级传送带控制系统(OK).docx

PLC控制技术（西门子）项目二专项应用配套教案

机械工业出版社

项目二多级传输带控制系统（理论）

课题

多级传输带控制系统

理论课时

2

周次

项目序号

教学分析

知识目标

理解多级传输带控制系统的基本原理和结构

掌握PLC的基本原理、工作方式和编程方法

熟悉多级传输带控制系统的硬件组成

能力目标

能够设计和搭建多级传输带控制系统，在系统中配置传感器、执行器和PLC等硬件设备

德育目标

倡导技术创新和工程实践精神，培养学习和解决问题的能力

重点

脉冲式触点指令

难点

脉冲指令应用

学法指导

学情分析

同学们之前学习PLC基础知识，本项目学习时采用任务引领，小组合作、理实结合的学习方法，通过任务引导同学们由理论到实践，再通过小组合作学习脉冲式触点指令、定时器串联方式，来实现多级传输带控制系统。

教法选择

启发式讲授、任务驱动教学法

教具学具

PLC、多媒体视频、课件

教学过程

导入新课

在现代化生产中，流水线作业越来越多，已经占据了生产的主要地位。流水线技术是用传送带进行传动的，一件物品的组装与生产，仅靠一条流水线往往无法满足要求，这就要求多级传输带的配合才能够完美进行。

教学内容

教师活动

学生活动

设计目的

场景引入

图片、视频展示各种多级传输带工作场景

1.视频、图片展示多级传输带。

问题1：多级传输带工作的特点？

问题2：如何用PLC实现多级传输带？

脉冲式触点指令

2.观看视频，分组讨论

生活情境引入，激发学生学习兴趣提高学生积极探索新知能力以及小组合作意识

教学内容

教师活动

学生活动

设计目的

二、PLC指令及元件

1.脉冲式触点指令

P、N

2.定时器运用

教师讲解脉冲式触点指令及应用

讲解完让学生回答分析例子

教师让学生分组学习讨论，每组派一个代表进行讲解例题。并根据学生讲解情况进行更正及总结。

教师讲解定时器串联应用

讲解完让学生回答分析例子

教师让学生分组学习讨论，每组派一个代表进行讲解例题。并根据学生讲

解情况进行更正及总结。

学生听完教师的讲解后，在老师给出的例子进行分析并讲解原理。

小组讨论

脉冲式触点指令格式

每组派一名代表发言

学生听完教师的讲解后，在老师给出的例子进行分析并讲解原理。

小组讨论

定时器串联运用的方法

每组派一名代表发言

学生听完教师的讲解后，在老师给出的例子进行分析并讲解原理。

理论与实践相结合，讲完学完接着进行练习分析，让学生知识点掌握更牢固

通过学生自习，小组讨论，让学生能够各抒己见，培养学生独立思考的能力及小组合作的精神。

老师及时总结给正确答案加以强化，使学生能够记忆深刻。

理论与实践相结合，讲完学完接着进行练习分析，让学生知识点掌握更牢固

通过学生自习，小组讨论，让学生能够各抒己见，培养学生独立思考的能力及小组合作的精神。

老师及时总结给正确答案加以强化，使学生能够记忆深刻。

课堂小结

1.了解多级传送带的工作特点；

2.掌握脉冲式触点指令、接通延时定时器的应用。

作业布置

牢记项目中运用的指令和元件；

查看项目一多级传送带控制要求，了解PLC控制多级传送带相应的实践操作要求，为实训做好备;

完成项目一思考与练习。

教学后记

项目二多级传输带控制系统教案（实训）

项目名称

多级传输带控制系统

实训课时

4

周次

项目序号

实训目标

掌握PLC控制多级传输带控制系统的外部接线及操作；

2.学会PLC编写PLC控制多级传输带控制系统程序，能完成程序的调试；

3.培养学生实训操作的规范意识、节约意识，强化安全意识。

作业准备

各组长按照器材列表准备实训器材，铜芯红色、蓝色软线各10米

技术要求

准确设置PLC参数；

合理进行I/O分配；

注意事项

1、通电调试前一定先用万用表测量确保各线路连接完好无误。

2、梯形图无误。

实训时间

40分钟

评分准备

教法选择

项目引领、任务驱动法

教具学具

课件、S7-200SMART编程软件、PLC等

操作步骤（详写）

活动一：在教师引领、实训组长示范下，按任务规范要求，进行单项技能训练（2课时）

任务1：确定I/O分配表，画出外部接线图（5分钟）

任务2：完成PLC外部接线（20分钟）

（1）按要求进行合理布局，将各元器件固定在电工盘上。

（2）安装元器件，根据布局方式，合理固定线槽。

（3）按照接线图在线槽内完成走线，线芯全部接入接线端子内，且连接牢靠。

任务3：编写梯形图程序（10分钟）

情景1程序设计：

流水线起动按钮在起动的一刹那起到作用外，其他都没有再继续用到起动按钮，所以这里可以考虑用P指令来实现起动功能完成情景1程序设计。

情景2程序设计：

起动后，上段传送带A运行10s，将物品传送到到了中段传送带B上，然后，中段传送帯B运行10s,物品被传送到下段传送带C上，然后，下段